小学奥数 数阵图(二) 精选练习例题 含答案解析(附知识点拨及考点).pdfVIP

5-1-3-2.数阵图 教学目标 1. 了解数阵图的种类 2. 学会一些解决数阵图的解题方法 3. 能够解决和数论相关的数阵图问题 知识点拨 . 一、数阵图定义及分类： 1. 定义：把一些数字按照一定的要求，排成各种各样的图形，这类问题叫数阵图. 2. 数阵是一种由幻方演变而来的数字图.数阵图的种类繁多，这里只向大家介绍三种数阵图：即封闭型数阵 图、辐射型数阵图和复合型数阵图. 3. 二、解题方法： 解决数阵类问题可以采取从局部到整体再到局部的方法入手： 第一步：区分数阵图中的普通点(或方格)和关键点(或方格) ； 第二步：在数阵图的少数关键点(一般是交叉点)上设置未知数，计算这些关键点与相关点的数量关系，得到关 键点上所填数的范围； 第三步：运用已经得到的信息进行尝试．这个步骤并不是对所有数阵题都适用，很多数阵题更需要对数学方 法的综合运用． 例题精讲 复合型数阵图 【例1】 由数字1、2、3组成的不同的两位数共有9个，老师将这9个数写在一个九宫格上，让同学选数， 每个同学可以从中选5个数来求和．小刚选的5个数的和是 120，小明选的5个数的和是 111．如 果两人选的数中只有一个是相同的，那么这个数是_____________． 11 12 13 21 22 23 31 32 33 【考点】复合型数阵图 【难度】3星 【题型】填空 【关键词】迎春杯，中年级，决赛，3题 【分析】这9个数的和：111213212223313233 （102030）3（123）3198 由小刚和小明选的数中只有一个是相同的，可知他们正好把这9个数全部都取到了，且有一个数取 了两遍．所以他们取的数的总和比这 9 个数的和多出来的部分就是所求的数．那么，这个数是 12011119833 ． 【答案】33 【例2】 如图1，圆圈内分别填有1，2，……，7这7个数。如果6个三角形的顶点处圆圈内的数字的和是 64，那么，中间圆圈内填入的数是 。 3 【考点】复合型数阵图 【难度】星 【题型】填空 5 5 【关键词】希望杯，五年级，复赛，第 题， 分 【解析】2 【答案】2 【例3】 如下图（1）所示，在每个小圆圈内填上一个数，使得每一条直线上的三个数的和都等于大圆圈上 三个数的和. 4 9 8 17 （1） 【考点】复合型数阵图 【难度】3星 【题型】填空 【解析】为叙述方便，先在每个圆圈内标上字母，如图（2）， a 4