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中学学校课程——硬笔书法
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中学学校课程教材
序言
在日常工作、学习和交往中,我们差不多每天都要写字。在用来写字的工具中,要算使用钢笔的机会最多。这是因为钢笔使用起来简便、清洁,书写流利、笔迹清晰,保留持久,而又携带方便,因而非常切合实用。今天,我们不论写信、作文,还是记日记、做作业,填写表格,几乎都是用钢笔来书写的。这些用钢笔书写的字,除给自己看外,还要让别人看。因此,就需要把字写好,以达到便于认读的目的,要不,就不能很好地发挥文字的作用。
关于写好钢笔字的意义,郭沫若先生早在一九六二年,在给《人民教育》题词中说“培养中小学生写好字,不一定要人人都成为书法家,总要把字写的合乎规格,比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处,能够使人细心,容易集中意志,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶,独断专行,是容易误事的。”
那么,写好钢笔字究竟有什么意义呢?笔者认为:
一、?有利于工作和学习。我们上课、开会、工作中做作业、做笔记,如果字写得好,既便于自己认读、复习,也便于同事间交流和教师批阅。相反,如果字写得不好,笔画潦草,面目不清,东倒西歪,甚至错误百出,就会使人难以辨认,甚至引起不必要的误解。这样既浪费了别人的时间和精力,又影响了我们的工作和学习。
二、有利于社会交际。我们每个人都要和社会、和他人发生联系,书信来往可以说是最常见的形式了。如果写信人的字写得好,收信人读起来就顺畅易懂,不仅有利于达到传递信息的目的,而且也会使对方对你产生好感,有利于进一步交往。相反,字迹不整,又东涂西改,读起来困难,既影响办事效率,也会使对方对你所写的字感到厌烦,头痛。
三、?有利于培养认真负责的精神。钢笔字是要写给人看的,如果你字写得整洁、正确,使人一看就明白,说明你做事很认真,不会马马虎虎;同时,还体现了你既尊重别人,又肯对自己负责的精神。而一个人要想写一手好字,非得下一翻功夫不可,所以也特别能培养一个人的专心致志、持之以恒的好习惯。
四、有利于审美水平和情操修养的提高。写字同弹琴、吟诗、绘画一样,能陶冶人的性情,加强有关艺术修养,净化心灵。因此,钢笔字写得好,正如语言美、行为美一样,能反映一个人的道德品质、精神面貌。一个诚实稳重的人,写出来的字不大会胡里花俏的。同样,一个粗枝大叶的人,很难写出一手工整清秀的字来。“字为心画”,就是这个道理。
五、有利于身体健康。写字是种很好的运动,写字时要凝神静思,消除一切杂念,听凭心手交应,笔纸接触。这样,一方面集中了思想,一方面又活动了筋骨。久而久之,书写者的身心得到了锻炼,其情绪达到宁静致远,自然也就能使人延年益寿。历代大书法家大多长寿的根本原因就在这里。再者,写字又与练气功同出一辙,练气功时,排除杂念,意守丹田;而写字呢?不由得即排除杂念、意在笔尖。
今天,要求学习书法的人越来越多了,无疑是件好事。但我们也要看到,由于种种原因,没有条件、时间学写毛笔字以及在学习中半途而废的人也为数不少。相比之下,钢笔字人人要写,学起来方便,见效快,即使不想当书法家,但写好钢笔字作为一门艺术,本身有着很广的用途,也无愧于时代对我们的要求。
目录 TOC \o 1-3 \h \z \u
序言 1
? 第一章 基本姿势 4
? 坐法 4
? 执笔法 4
? 指法 4
? 钢笔字的学习方法 4
? 第二章 钢笔字基本笔画的写法 6
? 运笔方法 6
? 起笔法 6
? 行笔法 6
? 收笔法 6
? 楷书笔画书写要领 7
? 钢笔楷书笔画的特点与写法 9
? 第四章 钢笔楷书的结构法则 15
? 独体字 16
? 合体字 16
? 合体字结构要诀 16
? 第五章 章法布局 18
? 横写 18
? 直写 19
第一章 基本方法
一、基本姿势
(一)坐姿
钢笔书写的姿势,通常采用坐姿,其方法要求头正、身直、脚平、挺胸,两肘平放,视线一尺,左手按纸,右手书写,力求自然。
(二)执笔法
通俗的钢笔书写执笔法为三指虎口法。即以大拇指和食指第一关节的前端,从左右两面夹住笔杆;以中指第一关节的侧面,从下往上抵住笔杆;笔杆尾端靠在虎口上。无名指与小指虽不能触及笔杆,但须紧抵中指。五个手指均向手心微微弯曲,做到指实、掌虚,切忌紧握拳头。
(三)指法
合理运用指法,能写出各种不同粗细的笔画。指法是以手指动作为主,手腕动作为辅来完成一个笔画或一个字书写过程的方法。即指钢笔在书写过程中,手指动作的具体表现。当书写前的执笔角度大约为45度时,五个手指的弯曲程度应保持适中。书写时,手指当随笔画不时地向前后、左右做伸缩运动,以此来改变笔尖的角度和笔画的粗细等,从而求得字的灵气。要掌
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