《祖先的摇篮》教学设计(含两课时).pptVIP

第八单元 主题:世界之初 单元重点:根据课文内容展开想象 1.认读7个生字， 会写9个生字， 会写10个词语。 2.能结合语境体 会表示动作的词 语的恰当运用。 3.根据课文内容 展开想象，仿照 第二、三小节说 出人们还会在祖 先的摇篮里做些 什么。 1.认读14个生字， 会写9个生字， 会写18个词语。 2.朗读课文，感受 课文奇妙的想象， 读好自己喜欢的部 分。 3.能根据提示展开 想象，用自己的话 续编故事。 1.认读12个生字， 会写8个生字， 会写18个词语。 2.默读课文，做到 不指读。能就自己 觉得神奇的内容和 同学交流。 3.能根据表格的提 示讲故事。 23祖先的摇篮 24当世界年纪还小的时候 25羿射九日 第八单元 主题:世界之初 单元重点:根据课文内容展开想象 1.能把自己感兴趣 的内容说清楚。 2.能注意说话的速 度，让别人听清楚 讲的内容。 3.能认真听，了解 别人讲的主要内容。 1.借助形声字构字规律，认识“钩、铲” 等10个生字。 2.积累与快慢有关的近义词语，能选用 词语说句子。能根据提示想象画面，仿 照例句写句子。 3.了解示字旁和衣字旁，两点水和三点 水所代表的不同意义，能区分这些偏旁 相似的汉字表示的意思。 4、背诵古诗《舟夜书所见》 5、自主阅读《李时珍》，了解李时珍 和他编写《本草纲目》的艰辛历程。 口语交际 语文园地八 想一想：祖先的摇篮是哪里？ 用自己喜欢的方式朗读诗歌。 自读课文，读准生字词，读通句子。 祖先 浓绿 蓝天 赛跑 蔷薇 回忆 祖先 浓绿 蓝天 赛跑 蔷薇 回忆 爷爷说： 那原始森林 是我们祖先的摇篮。 真有意思， 这是多大的摇篮啊! 那浓绿的树荫 一望无边, 遮住了蓝天。 爷爷说： 那原始森林 是我们祖先的摇篮。 真有意思， 这是多大的摇篮啊! 那浓绿的树荫 一望无边, 遮住了蓝天。 爷爷说： 那原始森林 是我们祖先的摇篮。 真有意思， 这是多大的摇篮啊! 那浓绿的树荫 一望无边, 遮住了蓝天。 我想—— 我们的祖先, 可曾在这些大树上 摘野果, 掏鹊蛋? 可曾在那片草地上 和野兔赛跑, 看蘑菇打伞? 那时候, 孩子们也在这里 逗小松鼠, 采野蔷薇吗? 也在这里 捉红蜻蜓， 逮绿蝈蝈吗? 我想—— 我们的祖先, 可曾在这些大树上 摘野果, 掏鹊蛋? 可曾在那片草地上 和野兔赛跑, 看蘑菇打伞? 那时候, 孩子们也在这里 逗小松鼠, 采野蔷薇吗? 也在这里 捉红蜻蜓， 逮绿蝈蝈吗? 我想—— 我们的祖先, 可曾在 , ? 可曾在 , ? 那时候, 孩子们也在这里 , 吗? 也在这里 ， 吗? 风儿吹动树叶 “沙沙,沙沙!” 那回忆 多么美好, 又那么遥远…… 啊! 苍苍茫茫的原始森林, 我们祖先的摇篮! 比宽窄