健康教育指导纲要.docxVIP

概述 《中小学健康教育指导纲要》 ，中小学生依照不同年龄要掌握一定的健康知识和 技能，以促进学生养成健康的行为和生活方式， 学校教育质量也将据此进行考评。 《纲要》指出，中小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病 预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。根据儿童青少年生 长发育的不同阶段，依照小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中年级、高 中年级五级水平，把五个领域的内容合理分配到五级水平中，分别为水平一 （小 学 1—2年级）、水平二（小学 3—4年级）、水平三（小学 5—6 年级）、水平四（初 中 7—9年级）、水平五（高中 10—12 年级）。五个不同水平互相衔接，完成中小 学校健康教育的总体目标。 在健康教育基本内容的安全应急与避险部分， 《纲要》指出， 从小学 5—6 年级开 始，增加了提高网络安全防范意识等内容。 初中阶段增加了预防毒品和艾滋病的 知识。高中阶段特别强调要帮助学生认识对身心健康的危害， 树立健康文明的性 和性。 《纲要》要求学校要通过多种宣传教育形式开展健康教育。 学科教学每学期应安 排 6— 7 课时，主要载体课程为，健康教育教学课时安排可有一定灵活性，如遇 不适宜户外体育教学的天气时可安排健康教育课。 另外，健康教育在小学阶段还 应与、等学科的教学内容结合，中学阶段应与生物等学科教学有机结合。 《纲要》强调，中小学健康教