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- 2020-07-22 发布于云南
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《义务教育教科书 物理》(上海科学技术出版社)九年级 U/V I/A R/ Ω I/A U/ V I/A I/ A P/w P/ w U/V 数理结合之美,简洁、明快、和谐,充满艺术。。。 物理学的美,就是科学的美。 U/V I/A R/Ω I/A U/ V I/A I/ A P/w P/ w U/V U –I 图像的应用 图像的物理意义 U/V I/A R/ Ω I/A 表示R_____时,I与U成_____比。 正 一定 表示U_____时,I与R成_____比。 一定 反 I/A 如图所示是两个不同电阻的I-U图像,则图像①是电阻R1,图像②是电阻R2,则( )。 (可能多个选项正确) A. R1和R2串联后的总电阻的I-U图像应在区域ⅠB. R1和R2串联后的总电阻的I-U图像应在区域ⅢC. R1和R2并联后的总电阻的I-U图像应在区域ⅠD. R1和R2并联后的总电阻的I-U图像应在区域Ⅲ B、C 关键:弄清图像的物理意义。 例题1 如图所示,一个白炽灯泡,当其两端电压增加时,以下是它的电流随电压变化的图像,其中符合实际的是( )。 B 例题2 如图所示电路,电源电压U=6 V保持不变。R1=10 Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω。当闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,画出两个电阻的“U-I”关系图像。 如图所示电
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