沪粤版八年级物理上册我们怎样听见声音.pptVIP

2.1我们怎样听见声音 一、声音的产生 你是否曾用筷子敲击盘子，是否曾用签字笔敲打杯子，清脆的声音可以持续一段时间，这是为什么呢？为什么用手按住盘子或杯子，声音会一下就停下来？动手试一试。 一、声音的产生 活动1： 敲击音叉，观察正在发声的音叉。用手按住音叉，手有什么感觉。 说话时，用手轻轻按住喉部，手有什么感觉？ 用手触摸正在发声扬声器，有什么感觉呢？ 结论：声音由物体振动产生。一切正在发声的物体都在振动，振动停止发声停止。 振动发声的物体叫做声源。 一、声音的产生 振动翅膀发声 鸣管振动发声 一、声音的产生 簧片振动发声 弦振动发声 空气柱振动发声 二、声音的传播 活动2：观察声波 敲击音叉，将正在发声的音叉插入水中。观察发生的现象。 与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播。 声音是以波的形式传播的，叫做声波。 回声：声音遇到障碍物会被反射回来。 人耳能分清两次声音的间隔大于0.1s。 三、声音的传播需要介质 活动3： 打开音箱，我们可以听到优美的音乐，这些声音是怎样传到你的耳中的呢？ 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑。 古代行军打仗时，用“伏地听声”来侦察敌情。 气体 液体 固体 三、声音的传播需要介质 活动3：传声实验 A.真空传声实验 真空不能传声 三、声音的传播需要介质 声音传播需要介质，真空不能传递声