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- 2020-07-23 发布于天津
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幼儿园教师教学方法巧妙处理小摩擦在幼儿园孩子们之间发生小摩擦是再正常不过的事而这些小摩擦却容易引起家长和老师之间矛盾的发生案例一两个小女孩玩耍时天天将文文的脸划破了放学后老师对天天妈妈说最近你家天天也不知道是怎么回事老是将别人划伤你们在家里也要好好教育教育天天小声地说我是不小心的事情过后另一个班的老师过来说你们班天天的妈妈在校门口说了你们许多不是说你们不喜欢天天说你们偏心还说可能孩子在幼儿园吃亏了案例二聪聪滑滑梯时将丽丽推倒丽丽的脚被碰破了老师当时很生气将聪聪找来教育了一番但在聪聪一天的表现中细
幼儿园教师教学方法:巧妙处理小摩擦
在幼儿园,孩子们之间发生小摩擦,是再正常不过的事,而这些小摩擦却容易引起家长和老师之间矛盾的发生。
案例一:两个小女孩玩耍时,天天将文文的脸划破了。放学后,老师对天天妈妈说:“最近你家天天也不知道是怎么回事,老是将别人划伤。你们在家里也要好好教育教育。”天天小声地说:“我是不小心的。”事情过后,另一个班的老师过来说:“你们班天天的妈妈,在校门口说了你们许多不是,说你们不喜欢天天,说你们偏心,还说可能孩子在幼儿园吃亏了……”
案例二:聪聪滑滑梯时,将丽丽推倒,丽丽的脚被碰破了。老师当时很生气,将聪聪找来教育了一番。但在聪聪一天的表现中,细心的老
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