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- 2020-07-23 发布于浙江
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谁运动?(研究对象) ··· ··· 研究运动的几个层次: 由浅入深 由表及里 怎样运动?(描述:文字、物理量、图像) 为何会运动?(因果分析) 人类的认知规律: 高一物理组:吴 飞 第一章 运动的描述 谁能准确描述下列物体的运动? 如:雄鹰在空中翱翔 足球的飞滚 树叶、纸张的飘落 海浪的汹涌澎湃 精确描述之难 问题:该如何描述物体的运动呢? 难道我们真的无法描述物体的运动? 例:飞机以某速度从南京飞向北京, 研究火车在城市之间运行 我们是否要考虑飞机本身大小? 车箱的颤动我们考虑吗? 我们已经很自然的忽略了某些次要因素(如形状、大小),只关心主要的方面。 一、质点 1、质点定义:用来代替有质量的运动物体的点; 2、为什么要引入质点的概念:实际物体的运动情况很复杂,要一次性仔细详尽同时研究物体的所有运动情况,很困难,某些情况下,根据问题的性质,将物体简化为一个有质量的点; 3、研究物理的一种科学方法:建立“理想化物理模型”的方法。 突出主要因素:具有质量(本质属性) 忽略次要因素:形状、大小等 抓住矛盾的主次方面 1、在下列物体的运动中,可视作质点的物体有: A.从北京开往广州的一列火车 B.研究转动的汽车轮胎 C.
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