浙江专版2018届高三语文大一轮总复习 专题十三 文言文阅读 提升解题技能三文言文翻译题如何做.pptVIP

张悌率精锐之卒，悉吴国之众，殄灭于此，吴之朝野莫不震慑。 关键词语 调整句式 译文 悉、殄灭、莫、震慑 张悌统率着精锐的部队，都是吴国的部众，在 此地被我们消灭了，吴国朝野无不震撼慑服。 “殄灭于此” ( 状语后置句 ) 浚善其谋，便使白浑。恽曰： “ 浑暗于事机，而欲慎己免咎，必 不我从。 ” 关键词语 调整句式 译文 善、使、白、暗、事机、慎、咎 “必不我从” ( 宾语前置句 ) 周浚认为这是条妙计， 便派人禀告王浑。 何恽说： “王浑在把握时机方面昏聩糊涂， 就想行事谨慎 保全自己免于过失， 一定不会同意我们的计策。 ” 龙骧克万里之寇， 以既济之功来受节度， 未之闻也。 且握兵之要， 可则夺之，所谓受命不受辞也。 关键词 语 调整句 式 译文 克、以、济、受、节度、要、则、夺、受、命、辞 “未之闻也” ( 宾语前置句 ) 龙骧将军攻克了万里敌寇，凭借已成战功来接受我 们的指挥，这是不曾听说过的事。再说掌握兵权的 关键是，时机允许就夺取，这就是说只接受上级布 置的任务，而如何完成则不受上级指令的约束。 参考译文： 周浚跟随王浑攻吴，攻破江西的戍军，与孙皓的中军激战， 斩了伪丞相张悌等共千人的首级，俘虏数以万计，进军驻扎在横 江。当时听说龙骧将军王 濬 已经攻克上游城镇，别驾何恽劝说周 浚道： “ 张悌统率着精锐的部队，都是吴国的部众，在此地被我 们消灭了，吴国朝野无不震撼慑服。现在王龙骧已经攻克武昌， 军威很强盛，沿江顺流而下，所向无敌攻无不克，吴已显现出土 崩瓦解之势。我私下认为应该迅速渡江，直奔建邺，大军突然而 至，夺了吴军胆量气势，可以不用交战就擒获敌人。 ” 周浚认为 这是条妙计，便派人禀告王浑。何恽说： “ 王浑在把握时机方面 昏聩糊涂，就想行事谨慎保全自己免于过失，一定不会同意我们 的计策。 ” 周浚坚持派人禀告王浑，王浑果然说： “ 我接受的诏 命只是让我在江北与吴军抗衡，不让我轻率进军。您的辖区即使 武力强大，难道能独自平定江东！现在违背了皇命，即便取胜也 不值得称赞；如果不能取胜，罪责更重。再说诏令龙骧将军要接 受我们的指挥，只应该备齐你们的舟楫，同时渡江罢了。 ” 何恽 说： “ 龙骧将军攻克了万里敌寇，凭借已成战功来接受我们的指 挥，这是不曾听说过的事。再说掌握兵权的关键是，时机允许就 夺取，这就是说只接受上级布置的任务，而如何完成则不受上级 指令的约束。现在渡江必定大获全胜，还有什么顾虑呢？如果犹 疑不决迟迟不渡江，不能叫作明智；如果明知能取胜却不去行 动，不能叫作忠诚，这真的将会成为我州上下遗憾不已的原 因。 ” 王浑固执己见不肯听从。 “删”即把无实义或不必译出的衬词、虚词删去。文言 句子中有些词，如句首语气词“盖”“夫”、音节助词 “之”、用于特殊场合的连词“而”等，在翻译时删去之后 也不影响译文的准确、通顺，便可删去不译。如《兰亭集 序》“ 夫人之相与，俯仰一世 ”句中的“夫”为助词，引起 下文，无实义，翻译时需删去。 [ 满分观摩 ] 考题 (2015· 四川高考 ) 翻译文中画横线的句子。 夫学者不患才不及， 而患志不立， 故曰希骥之马， 亦骥之乘，希颜之徒，亦颜之伦也。又曰锲而舍之， 朽木不知；锲而不舍，金石可亏。斯非其效乎！ 答案 学习的人不担心才智赶不上 ( 别人 ) ，而担心不能 立志，所以说羡慕骏马的马，也就能成为骏马这一类 的马；仰慕颜渊的人，也就能成为颜渊这一类的人。 评注 “ 夫 ” 是发语词， “ 也 ” 为语气词，这两类词在 翻译时可以不译。 [ 应用体验 ] 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ( 注意运用删削法 ) 墨者有钜子 ① 腹 ② ，居秦，其子杀人。秦惠王曰： “ 先生之年 长矣， 非有他子也， 寡人已令吏弗诛矣。 先生之以此听寡人也。 ” 腹对曰： “ 墨者之法曰： ‘ 杀人者死，伤人者刑。 ① 此所以禁 杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏 弗诛，腹不可不行墨者之法。 ” 不许惠王，而遂杀之。 ② 子，人 之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。 ( 节选自《吕氏春秋》 ) [ 注 ] ① 钜子：墨家学派对墨家有成就的人的称谓。 ② 腹： 人名，战国时墨家学派领袖。 此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。 删削 词语 关键 词语 译文 所以、禁 也 ( 第一个 ) 、夫 这是用来禁止杀人和伤人的方法。而禁止杀人 和伤人的法，是天下 ( 人应该遵守 ) 的大义啊。