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《小学诵读经典与提升人文素养研究》 开 题 报 告 丰泽区第二中心小学 邱华平 王丽红 课题规格：2014年度泉州市基础教育课程教学研究课题 研究周期：二年（2014年10月-2016年9月） 一、本课题核心概念的界定 所谓“经典”。“经”字的本义，在《说文解字》上说：“经，机纵丝也”，布本是由纵线横线交织成的，直线叫做“经”，那么横线呢，就叫做“纬”了。经纬同样是织布机上的丝线，只是方向不同，就成了两个概念。两相比较下，“经”这个直线就显出某些特色来，首先，它比纬先摆上去，有了“先在性”；而既摆好了经线，便决定了这匹布的质量，所以经有“主导性”；再来，经在织布的时候