大学生心理危机预防和干预工作流程.pptVIP

努力建立和完善大学生心理问题高危人群预警机制。高校要认真开展大学生心理健康状况摸排工作，积极做好心理问题高危人群的预防和干预工作，要特别注意防止因严重心理障碍引发自杀或伤害他人事件发生，做到心理问题及早发现，及时预防，建立从学生骨干、辅导员、班主任到院系、部门、学校的快速危机反应机制，建立从心理健康教育机制到校医院、专业精神卫生机构的快速危机干预通道。 教育部、卫生部、团中央文件教社政[2005]1号 如何认识高校大学生的心理危机或者说自杀现象？ 高校学生自杀率远低于社会的比例。但是，我们对于学生的自杀要有万分之一的思想准备。我们做到万无一失的工作努力，争取一个不出。 （一）心理危机干预的原则 1.以人为本，减少危害。 学校要加强人文关怀和注重心理疏导，遵循教育规律，充分发挥学校的育人职能，把保障师生的健康和生命安全作为育人的重要任务，最大程度地减少因心理危机事件的发生及其造成的人员伤亡和危害。为了贯彻“以学生为本”的理念，必须加强大学生心理素质教育，增加大学生对心理健康和心理危机的认识与了解，提高大学生承受挫折的能力和情绪管理能力，为应对不期而遇的危机做好准备。积极开展生命教育，培养学生认识生命、尊重生命、珍爱生命的意识，并学会正确的应付危机的策略与方法。 2.居安思危，重在预防。 大学生心理危机的发生虽是个别事件，但它却危害了人的生命和校园