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师德标兵学习心得体会范文 教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业， 也可以是谋生的手段。你知道是什么吗 ？接下来就是为大家 整理的关于，供大家阅读 今天下午在自家电脑上学习了我市师德标兵先进事迹。 胡绍玉、黄丽、扬芳、苏光 李远仿、彭久妹等人的事迹如 同一颗颗高挂夜空的闪亮星星，指给我们前进的方向。从他 们身上，我看到了无私奉献、乐于助人的高尚品质，我看到 了事业为重、高度负责的敬业精神，我看到了一丝不苟、一 如既往的工作热情，我也从中获得了教育启迪：在平凡的工 作中铸就了闪光的师魂，是平凡的人造就了奇迹，把平凡的 事情做好就是不平凡！ 我深深地思考着：我们也是教师，我们在共享同一种精 神、同一种信念、同一种态度和同一种操守。在今后的工作 中，我们应该以他们为榜样，甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻 研和甘做人梯！ 首先，要有献身教育的崇高境界。在工作中以德立教、 爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德 ；在生活中以教 育为快乐，以美好的教育行为为自己的人生主线，把全部的 爱献给献给学生，献给教育事业。 其次，要热爱学生。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是 肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把 子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学 生都能在我们的爱护下和教育下健康成长。在今后的工作 中，我们要践行“教书育人、管理育人、服务育人”的办学 理念，到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。 脚踏实地、不为名所累、不为利所趋的堂堂正正的人们教师。 再次.要有一颗真诚的心。我们都应该学会换位思考， “对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”。家长把孩子 送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以， 我得要把他们都看成是自己的孩子，要像待自己的孩子一样 真诚的关爱爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的 心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。孩子身体不适 时，要嘘寒问暖、想方设法；孩子有缺点或不足时，要想到： 他们是孩子，拥有犯错误的权利，不歧视，不挖苦，不嘲笑， 以宽容之心善待之；当孩子的优点或进步时，要及时表扬， 加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要真诚地 把自己的爱心、细心和关心注入培育孩子的一举一动，让孩 子健康快乐成长，那就是我们最大的幸福。 近日，学习了师德标兵的事迹，使我感受深刻。教师的 爱是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在 教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰 撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心 才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育 家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造 奇迹，创造新的人。如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的 花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶 ；如果 我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁 ；如果我的学生是 卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭 ；如果我的学 生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶 着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让老 师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百 双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的 星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，怎样 最好施爱呢？ 一、学无止境，师爱的源泉。 “要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。”这是人 们通常对教师提出的要求。 学海无涯，正如陶行知所说：“活 到老，学到老。” 处于“知识爆炸”时代的学生们，无论 在知识的渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都 非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观 念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活 水”。做到教到老，学到老。 二、 为人师表，师爱的基础。 孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到 ；凡是 要求学生不能做的，自己先坚决不做。处处为学生表榜样， 事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才 能达到为人师表的目的， 才能在学生中树立威信。“亲其师， 信其道”，才能收到“不令而行”之效。这是教师以模范品 行作榜样，成为学生效仿的楷模，使平凡的师爱，发挥非凡 的力量。 三、 爱每一个学生，师爱的准则。 一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全 心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，教 师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个 教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广 交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流， 用爱去赢得一切学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内 涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一 份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力