西安交通大学16年9月课程考试《管理学原理(高起专)》作业考核试题备课讲稿.docxVIP

学习 好资料 学习 好资料 更多精品文档 更多精品文档 请同学及时保存作业 ,如您在 20 分钟内不作操作 ,系统将自动退出。 西安交通大学 16 年 9 月课程考试《管理学原理(高起专) 》作业考核试题 试卷总分： 100 测试时间： -- 单选题 多选题 判断题 一、单选题(共 30 道试题，共 60 分。) V 在管理学中， 管理人员对当前的实际工作是否符合计划而进行测定并促使组织目标实现 的过程，被称为( )。 计划 组织 领导 控制 满分： 2 分 法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响， 成为后来管理过程学派的理 论基础，他的代表作是 ( )。 社会组织与经济组织理论 工业管理和一般管理 科学管理理论 满分： 2 分 从某种意上说，既是计划工作的基础，又是控制的基本标准的是 ( )。 实物标准 费用标准 收入标准 成本标准 满分： 2 分 下列不属于保健因素的是 ( )。 人际关系B,薪金 责任感 工作条件 满分： 2 分 成功地履行管理职能最基本的要求是 ( )。 德才兼备 具有管理能力 强烈的管理愿望 符合革命化、知识化、专业化、年轻化的要求 满分： 2 分 ( )对于高层管理最重要，对于中层管理较重要，对于基层管理不重要。 技术技能 人际技能 概念技能 信息技能 满分： 2 分 被称为决策“硬技术”的决策方法是指 ( )。 计量决策法 主观决策法 边际分析法 德尔菲法 满分： 2 分 确立目标是( )工作的一个主要方面。 计划 人员配备 领导 控制 满分： 2 分 20 世纪初，提出图表系统法的人是 ( )。 甘特 泰罗 维纳 穆登 满分： 2 分 人本管理实际上是假设人是 ( )。 经济人 社会人 复杂人 自我实现人 满分： 2 分 新古典管理理论的形成发展主要是 ( )。 从 18 世纪到 19 世纪末 从 20 世纪初到 20 世纪 30 年代 从 20 世纪 30 年代到 20 世纪 60 年代 从 20 世纪 60 年代至今 满分： 2 分 不确定型决策和风险型决策的主要区别在于( )。 风险的大小 可控程度 能否确定客观概率 环境的稳定性 满分： 2 分 利用过去的资料来预测未来状态的方法是 ( )。 因果法 外推法 德尔菲法 头脑风暴法 满分： 2 分 适合于评价任何一种职位，最有创见和最有前途的主管人员评价方法为 （ ）。 职务系数法 时距判断法 四象限法 比较法 满分： 2 分 利克特的管理模式认为，极有成就的管理者一般采用的管理方法是 （ ）。 利用—命令 温和—命令 集体参与 商议式 满分： 2 分 一个人告诉了两三个人，这些人或是保密，或是告诉另外两三个人，结果一传十、十 传百，最后是组织内外几乎所有的人都知道了此信息。这种传递方式属于 （ ）。 单向传递 闲谈传递 几率传递 群体传递 满分： 2 分 组织规模一定时，管理宽度和组织层次成（ ）。 正比关系 指数关系 反比关系 相关关系 满分： 2 分 一般说来，组织越稳定，管理宽度应该（ ）。 越小 越大 无法判断 无影响 满分： 2 分 人员配备的根本目的是（ ）。 使个人能力水平与岗位要求相适应 为任何人找到和创造发挥作用的条件 通过个体之间取长补短形成整体优势 保持所有员工的身心健康 满分： 2 分 亚当?斯密在《国富论》中强调了（ ）。 人际关系的重要性 决策的重要性 劳动分工的重要性 计划的重要性 满分： 2 分 下列哪种管理方式的主管人员极少关心人或生产，只扮演“信使”的角色 ( )。 贫乏型 战斗集体型 乡村俱乐部型 独裁的、重任务型 满分： 2 分 ( )提出了科学管理理论。 泰罗 法约尔 梅奥 巴纳德 满分： 2 分 组织结构设计中，划分管理层次的主要原因是 ( )。 组织高层领导的偏好 法律的规定 组织规模 管理宽度的限制 满分： 2 分 根据期望理论，对被激励对象产生最大激励力的情况是( )。 期望值低，效价也低 期望值低，效价高 期望值高，效价也高 期望值高，放价低 满分： 2 分 双因素理论中的双因素指的是 ( )。 人和物的因素 信息与环境的因素 保健因素与激励因素 自然因素和社会因素 满分： 2 分 ( )最先提出了目标管理的概念。 德鲁克 泰罗 法约尔 韦伯 满分： 2 分 ( )采用恐惧和处罚的激励方式。 剥削式的集权领导 仁慈式的集权领导 协商式的民主领导 参与式的民主领导 满分： 2 分 一位有可能使他的老板在公众场合感到难堪的下属，如果他成功地使用这种权力取得 了某种优势，他就是在行使 （ ） 权利。 强制权力 奖赏权力 合法权力 专家权力 满分： 2 分 根据菲德勒的权变理论，对一个管理者的工作最有影响的因素不包括（ ）。 职位权力 任务结构 上下级关系 个人的特点 满分： 2