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学习 好资料 学习 好资料 更多精品文档 更多精品文档 班级学生辅导案例分析 在新时期的教育中，班主任不仅是班集体的组织者、管理者，也是学校管理 的中坚力量，还是学生健康成长的引路人，是学生创新精神的主要培育者，是影 响学生发展的“重要他人”。 新时期的班主任应当成为具有专门的职业理论、 职业道德、职业技艺的优秀 教育工作者。在学生全面健康的成长过程中，要起着导师的作用；要具有协调本 班各科的教育教学工作和沟通学校与家庭、社区教育之间联系的能力。 新的时期，新的课程标准要求教师要及时转变角色，使教育艺术化 新的课程标准要求，教师要成为课堂教育的主持者、引导者，突出学生的主 体地位，与学生建立平等、和谐的师生关系。这就要求班主任从从前的保管员、 监察员、侦察员等多重身份中转变过来，走艺术化教育的路子。 1、充分发挥班级干部的作用。班主任要根据学生的实际情况，选拔学生担 任班级干部。并设立班级干部培训制度，定期对他们进行培训，提高他们的工作 能力，尽快成为老师的左膀右臂；同时，又要对班级干部实行全班民主监督，以 增强他们的自律意识。 2、利用主题班队会，积极开展丰富多样的班级活动，培养同学之间的团结、 合作意识，增进师生之间的情感，从而增强班级的凝聚力和战斗力。 3、提高班主任的个人修养，艺术的处理同学之间、师生之间的矛盾，以“四 两拨千斤”的方法对学生进行适当的教育。如一位班主任遇到过这样一件事： 有两个同学在教室门口发生口角。上课铃响了 ，一位同学迅速走进教室， 而另一位“吃了亏”的同学流者眼泪不肯进教室，见老师来了，他哭丧着脸说： “老师，XX骂我……” 在这时，评理是要耽误上课的。于是老师说：“我会严肃处理的，快——到 我办公室取盒粉笔，我等着用。”这位同学飞快的拿来粉笔，就位了。由于这件 事会引起全班同学上课心思不定，于是一上课老师就说： “刚才两位同学吵了架， XX 同学听到上课铃立即进了教室，而另一位同学顾全大局，为全班同学服务， 拿了粉笔，很好，我相信他们两个会听好课，也相信全班同学会听好课。 ”结果， 这节课上得很顺利，打架的两位同学下课后也握手言和了。 4、因势利导积极的对后进生进行教育。 教师从事的是传授人类文明的职业。 一位良师不仅要懂得科学的教育方法和管理艺术， 还要有一颗爱心。 但要真正的 去关心爱护每个学生， 特别是所谓的后进生对他们进行疏导教育的确是一件很辛 苦的事。 宋伟生活在单亲家庭， 相依为命的母亲终日为了养家糊口而四处奔波。 孤独 而又缺乏关爱的生活使他形成了孤僻而又倔强的性格， 学习不用心，尤其是英语， 更是一塌糊涂。但是他头脑聪明，数学成绩一直不错， 体育也很好，又酷爱足球， 很有一股敢打敢拼的劲头。 班主任根据他的优点， 号召全班同学对他进行生活上 和学习上的帮助， 并帮助他树立自信心， 使他原本冷漠的心又终于燃起了新的希 望。 后进生一般由于种种原因成绩普遍较差， 纪律上又顽皮好动， 甚至个别学生 还经常“惹是生非”， 到处“捅篓子”， 但是往往他们的自尊心又很强， 很在意 老师和同学对他们的评价， 因此， 班主任在教育后进生时， 如果能够采取积极的 激励引导的方式定会收到良好的效果。 三、新的时期， 家庭与学校之间出现空白， 班主任与家长的沟通方式需要新 的变化 我们的教育是多维的、立体的，它需要学校、家庭乃至全社会的齐抓共管， 而如今的社会， 生活节奏日趋加快， 很多家长都忙于赚钱， 认为把孩子交给学校 交给老师就完事大吉， 这使得老师与家长的沟通减少， 对孩子在家和在校的情况 两不相知，而孩子为了躲避老师和家长的围追堵截也会想尽一切办法蒙混过关， 有的孩子怕家长的责罚， 自己到劳务市场雇“家长”， 还有的孩子早晨背起书包 离开家，不是去上学，而是中途去玩耍，在老师那推说家里有事，老师和家长都 被蒙在鼓里；有的游戏场所更是为孩子大开方便之门， 甚至包庇孩子的错误做法， 这给班主任的管理工作带来了很都麻烦和隐患。 期末结束后， 王萍的家长怒气冲冲的找到班主任王老师， 质问他： “孩子每 次考试都是前几名， 而且还参加英语竞赛， 数学奥林匹克都获得了奖， 为什么最 后才考了 3 0 0多分？”王老师顿时被问得一头雾水，王萍的成绩一直都不理 想，别说前几名，就是前几十名的时候都没有过， 更没有在任何一次比赛中获奖， 家长的话从何说起呢？最后通过辩认成绩单， 才得知这原来都是王萍自己私自篡 改的，至于竞赛获奖也是无稽之谈， 王萍父亲感到十分抱歉， 而王老师总感觉心 中很不是滋味。 以上所说的仅仅是班主任繁多和碎的事情中的一点点，在每一 位老师的心中， 他们的经历和感受又何止苦辣酸涩这几个字可以概括， 而如今进 入了21世纪，社会的发展对班主任工作提出了更高要求。 班主任一方面要不断