济南版 第二节食物链和食物网.pptVIP

目标导航 1、理解食物链和食物网的概念。 2、能根据问题情境准确写出食物链。 3、能准确判断一个食物网所包含的食物链的数目。 4、能根据图文资料，解释生物富集现象 。 小草 蚱蜢 青蛙 蛇 讨论：这里的动物吃什么？它们有什么样的食物关系？请大家按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字或者箭头表示出来。 食物链 【探究主题一】 在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。 1、食物链的概念 小草 蚱蜢 青蛙 蛇 下列的食物链中所包含的几种生物，分别属于哪种生物类群？从生态学角度分析，他们分别“扮演”了什么角色？（提示：参考课本P58第二段内容分析。） 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 2、消费者级别 “螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的是生物的什么现象？ 捕食 柳叶 食物链的组成：生产者 + 消费者 这是否构成一条完整的食物链？为什么？ 不是 3、食物链的书写原则： 1.食物链的组成成分中，只包括生产者和消费者；不包括分解者（细菌、真菌）和非生物部分（如：阳光、温度、水等）。 2.任何一条食物链起点都开始于生产者（不能写生产者的某一部分），终止于最高级的消费者。 3.食物链的箭头指向取食者或捕食者，用“A→B”表示A被B吃。 比如：草→食草昆虫→食虫鸟→鹰 ①先找出植物（生产者）——食物链的起点 ②再找到以生产者为食的动物 ③再找食草动物的天敌（一个找完