我班级管理中的成功经验与教训.docVIP

我班级管理中的成功经验与教训 从大学毕业到现在我参加工作有15年的时间了。在工作的前8年时间里，我因为个子很矮小，我觉得自己压不下学生，也当不了班主任，学校领导也可能有这样的想法，从来没有人要求我当班主任。直到第9年，有个刚毕业的年轻女教师，她觉得自己带的班实在驾驭不了了，就不干了。学校领导一时找不到人，就动员我去接那个班的班主任，我的课也调到那个班。 第一次走进他们教室， 40个人的班级，里面坐20多个人，上课10多分钟陆陆续续有学生进教室，聊天、吃东西、大笑，甚至有些学生坐在桌子上等等。他们根本就没有把老师放在眼里。当时我非常生气，非常想破口大骂，但我担心自己太失态，压下自己的怒火，用自己的手机把学生当时的丑态照下来，冲洗出来后，张贴在教室的自我反省栏里。把做的好的同学也以同样地方式张贴在表扬栏里，以后我都会坚持这么做。我这么做的目的是，弘扬正气，批评歪风邪气；通过对比让学生明确什么是美，什么是丑，什么是荣，什么是耻。 我会根据班上存在的实际情况，制定可行的班级管理细则。从学生的衣着、头发、言行、上课、就寝、内务、劳动卫生、到校等方面来明确奖罚制度。学生一切行为以校纪班规为依据，绝不姑息迁就。 对班级的管理光靠班主任一个人的力量是有限的，我会培养一支有力的干部队伍来辅助我的工作，明确他们的职责。对班干部我会适当的权力下