1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理(全).pptVIP

1.1 分类计数原理 与 分步计数原理 【教学目标】 知识与技能：理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理；会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题 。 过程与方法：通过丰富的实例，理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理，培养学生的归纳概括能力 。 情感态度与价值观：引导学生形成 “自主学习”与“合作学习”等良好的学习方式 。 【重点与难点】 重点：分类计数原理(加法原理)与分步计数原理(乘法原理) ； 难点：分类计数原理(加法原理)与分步计数原理(乘法原理) 的应用。 用A~Z或0~9给教室的座位编号 分析: 给座位编号有2类方法, 第一类方法, 用英文字母，有26种号码; 第二类方法, 用阿拉伯数字，有10种号码; 所以 有 26 + 10 = 36 种不同号码. 思考1 从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车。一天中，火车有4 班，汽车有2班。那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法? 分析: 从甲地到乙地有2类方法, 第一类方法, 乘火车，有4种方法; 第二类方法, 乘汽车，有2种方法; 所以 从甲地到乙地共有 4 +