小学英语阅读教学的研究课题申报.pdfVIP

《小学英语阅读教学的研究》课题申报 荛讪瘰箝忪鄯毕挢 青阳实验小学 任钰娜语 一、 课题的现实背景及意义 啕姿址诞跹崂肆梗遑闩 小学阶段开设英语课程的目的是激发和培养学生学习英语的兴趣，使 学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自 主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、 读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。而学生阅读能力的培养是 有效发展学生的综合语言运用能力的途径之一。小学阶段是阅读习惯养 成的最初阶段，因此，在小学英语教学中进行阅读教学，注重培养学生 阅读兴趣，使其养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，形成科学 的阅读技巧，能够促进学生听、说、读、写全方面的发展，提高英语教 学质量。按《英语课程标准》规定，三、四年级的学生应达到一级的阅 读目标要求：1、能看图识字；2、能在指认物体的前提下认读所学词语； 3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事。五、六年级的学生应达到二级 的阅读目标要求：1、能认读所学词语；2