《廉颇蔺相如列传》导学案PDF打印版.pdfVIP

学 海 无 涯 《廉颇蔺相如列传》导学案（一） 【学习目标】 1、 （知识目标）掌握重点实虚词及句式；牢记文学常识；梳理文章结构。 2 、 （能力目标）把握人物性格，学习刻画人物的方法。 3、 （情感目标）认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养以大局为重的爱国主义精神。 【预习引路】 [知识链接] 1．司马迁简介。 司马迁（约前 145～约前 90），西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳（今陕西 朝韩城南）人。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历 法的官职）。受其父影响，他幼年时期就酷爱学习。20 岁以后， 他游遍南北，到处考察风俗， 采集传说，为《史记》的写作提供了丰富的资料。后来，继承父职，担任太史令，有机会读遍 皇家藏书。 公元前 99，因上书替投降匈奴的李陵辩解而被捕下狱，受腐刑。出狱后发愤著书， 历尽十载完成《史记》。 2．《史记》简介。 《史记》是我国第一部记传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史。全 书共 130 篇，包括本纪 12 篇，世家 30 篇，列传 70 篇，年表 10 篇，书 8 篇，共 52 万字。 它奠定了后世写史的体例。 《史记》高度地反映了历史的真实，有很高的史学价值，又有很高 的文学价值。书中对部分人物的叙述，语言生动，形象鲜明。学习《廉颇蔺相如列传》这篇课 文，我们将对此有深刻的体会。 （三）时代背景简介。 战国末期，秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕七国中，秦的势力最大，秦要统一中国，采取远交近 攻、各个击破的策略，积极对外扩张。他南面的楚国和西北的赵国，实力比较强。在蔺相如完 璧归赵和渑池会的时候，秦国的主要力量正对付楚国，所以它对赵虽虎视眈眈，不时蚕食欺压， 却还抽不出主要力量来大举进攻赵国。课文所讲的秦赵两国之间、赵内部之间的将相的矛盾冲 突，就是在这种历史条件下发生的。 【自主学习】 1、文学常识填空。 （1）《史记》记载了上起_______ ，下至_______时当代史事，是中国最早的一部____通史，不 论在史学上还是在文学上都有其巨大的价值，故被鲁迅誉为”_____________ ，__________ ”。 司马迁以《史记》，实现了”___________ ，____________ ，___________ ”的理想。 （2 ）《史记》是我国历史学上一个划时代的标志，全书包括____ 、____ 、_____ 、和_____ ，共 _____篇，五十二万六千五百字。“本纪”除《秦本纪》外，叙述________________ ；“___ ”是 各个历史时期的简单大事记，是全书叙事的联络和补充；“___ ”是个别事件的始末文献，它们 分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展和现状，与后世的专门科学史相 1 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 学 海 无 涯 近；“____ ”主要叙述贵族侯王的历史；“_____ ”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记。 《史记》全面地叙述了我国上古至汉初三千年来的政治、经济、文化多方面的历史发展，是我 国古代历史的伟大总结。 （3 ）关于司马迁的名联：刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。 一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。 2 、给下列加点字注音。 避匿 （ ） 汤镬 （ ） 肉袒 （ ） 盆缶 ( ) 案图 （ ） ． ． ． ． ． 可予不 （ ） 渑池（ ） 诈 佯 （ ） 列观 （ ） 皆靡 （ ） ． ． ． ． ． 传舍 （ ） 甚倨 （ ） 不怿 （ ） 衣褐 （ ）（ ） 睨柱 （ ） ． ． ．