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作文教学 记叙文的并列式结构 制作万山镇水关初中王其富 2017年4月  作文的“四美” 结构美 语言美 主题美 情感美  同筑“六尺巷” 万山镇水关初级中学八(1)班徐莹 当华築界为墙售。钙成万男金在 日全考个的复下架套年的是: 会 丈高墙两尺厚, 包容的“六尺巷”,给人温暖 那是个岛花香的春禿,我手果握有刚刚用压岁钱买的蝴蝶 痕舒服∝茯步进教空 络的走到妍姘的座 眯睐的把我紫紧握在手里的珍贵发夹递给了妍妍,妍妍你叹术 说着,使把手高高 比我高出一个头 援她! 妍被我晃得氵 地。我刚花 关染装点不大哭简2无吃年易 妍娇将  同筑“六尺巷” 谦让的“六尺巷”,带来花香 义礼让的活剧不只是上演在班级,同样上演在街头巷尾,在社 会的角角落落 你看,公共汽车上,人们比肩接踵。一位女士无意间踩疼了一位 男土的脚,赶紫红着脸道歉说:“对不起,踩着你了。”男士笑了笑 不,不,不,应该由我来说对不起,是我的脚太长耶。”车厢里响 起了一片善意的笑声。这是对优雅风趣的男土的赞美。德义中间走, 礼义站两旁。三月,和煦的微风带来阵阵花香 互助的“六尺巷”,包含和谱 你瞧,王大妈今天生病了,小外孙没人照顾了。热心的邻居忙活 起来。“王大妈,叫你外孙来我家住一天吧!我正在家没事 个阿姨赶忙说:“到我家来吧,我家儿子正好在家没玩伴