（新教材）苏教版三年级下册科学9.声音的产生教学课件.pptVIP

研究声音的产生 现象：泡沫粒在瓶中振动。 瓶中的空气振动。 合作探究，观察物体发声时的状态 研究声音的产生 实验材料 实验方法 实验现象 尺子 音响 气球 泡沫粒 塑料瓶 尺子在振动 气球在振动说 明音响在振动 泡沫粒在振动 声音是由物体振动产生的。 物体发声时共同点 实验结论 研究声音的产生 提问：终止声音，振动会停止吗？ 体验：用手摸住喉咙，发出“啊……”。 啊— * * * * * * * * * * * * * * * * * 苏教版小学科学三年级下册第三单元 声音的奥秘 9.声音的产生 感受声音 听一听下面的声音，你听到了哪些声音？ 制造声音 你能想各种办法使一只食品保鲜袋发出声音吗？ 制造声音 食品保鲜袋发出声音的方法： 弹 搓 拍 提出问题：声音是怎样产生的吗？ 研究声音的产生 猜　　测： 敲击 碰撞 摩擦 摇晃 …… 研究声音的产生 做实验，观察物体发声时的状态 方法：一手压住尺子，另一只手轻轻弹拨。 研究声音的产生 做实验，观察物体发声时的状态 现象：物体都在来回地、迅速地运动。 研究声音的产生 实验材料 实验方法 实验现象 尺子 尺子在振动 研究声音的产生 演示：观察物体发声时的状态 气球在振动 音响在振动 研究声音的产生 实验材料 实验方法 实验现象 尺子 音响 气球 尺子在振动 气球在振动说 明音响在振动 研究声音的产生 合作探究，观察物体发声时的状态 空塑料瓶 泡沫粒 * * * * * * * * * * * * * * * * *