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小学作文优秀教学案例范文 无意偶拾课堂意外，有心创设动态生成，师生共编绚丽篇章， 教学平添缤纷色彩。一堂常规的习作课演绎一个动人的“意 外”故事，课堂激荡起层层涟漪，真实中孕育美丽，感动中 释放精彩。 “意外”——留驻美丽的课堂感动 又逢一年的“三八妇女节”，学校开展“感恩” 系列活动，每每搞这样的活动，我总会用学科的敏感性捕捉 各种值得开发利用的资源。借此活动，自然少不了让学生写 一篇相关主题的征文。可是许多学生的感恩习作平淡如水， 有的泛泛而谈，有的虚情假意。有一篇文章引起了我的极大 兴趣，主要内容是：我因赌气而出走，妈妈为寻找女儿而胃 病发作，卧病不起好几天，我愧疚万分，感动于妈妈的爱， 愧疚于自己的无知与迷茫。我为孩子的感动而感动，立即萌 生了要把这篇文章推荐给全班学生的愿望，让它成为唤起学 生真情的阳光雨露，让这份真情感动注入孩子心灵，触动他 们也像这位同学一样真正为生活所感动。 语文课上，我带着这份冲动跨进教室饱含深情地 宣读完这个感恩故事，学生却一个个瞪着眼睛注视我，没有 丝毫的感动，而是交头接耳地窃窃私语着。许多学生扭转头, 把异样的目光投向这位写故事的同学。我心中不免有些恼 火，可还是按照我的计划循循善诱道：“朱晓是一个