英语(基础模块)第一册00-welcome-unit教案.pdfVIP

外研版中职国规英语教材基础模块第一册预备单元 Welcome Unit 一、单元整体解读及分析 Welcome Unit 单 本单元主题为复习用英文打招呼、相互介绍的表达方式以 元 内 及初中阶段学 容 习过的一些基本知识，同时还加入了课堂常用语的学习。 分 析 学 本教材的授课对象是职校高一年级的新生。经过之前几年 生 情 的英语学习，他们已经初步掌握了一些英语的知识和技能，也 况分 初步具备了进行简单英语会话的能力。但是受原有基础和水平 析 的制约，一些同学在学习过程中会觉得有困难，尤其是缺乏自 信和英语交流意识，交际能力较弱。就本单元的教学内容而言， 主要是针对新生入学，使其适 新学期、新教材的一个复习单 元，主要作用是承上启下，并通过不同形式的复习使学生认识 到这里的英语学习不同于以往的英语课堂。因此，难度较低，大 多数的高一新生可以比较轻松的完成本单元的学习。 课 本单元既是复习课又是起始课，内容板块与别的单元不同， 时划 基于现实情况和知识本身的关联，可做如下划分： 1 分 第 1-2 课时 ：Hello ！和学习规则及要求 开学第一课，老师与学生、学生与学生都不熟悉， 因此这部分内容旨在通过复习英文打招呼和介绍的 表达方式，让同学们互相认识、互相熟悉。并和学生 约定一些学习要求和规则 及学期目标。 第 3-4 课时 ：What Does It Mean? Numbers; What Time Is It? What Day Is It Today? What’s the date Today? 通过各种英文标识让学生充分认识到英文的工 具性、重要性，激发学生对英语的学习热情。同时在 复习数字的基础上，对其衍生的时间、日期表达方式 进行强化训练。 第 5-6 课时 ：Holiday Is Coming! My Family; My School ；How Do You Go to School? My Body; What Color Is It? 这部分内容通过 复习节假日名称，可以使学生 熟悉国内外的节日文化背景；复习家庭成员的英文表 达方式及相关教学活动，可以使学生加深彼此了解和 熟悉程度，通过对校园设施英文表达方式的复习可 2 以使学生进一步了解和熟悉新校园。 通过 复习交通工具、身体部位及颜色的表达方 式，同时可以通过相关练习简单了解一些学习单词 的方法。 第 7 课时 ：What Are They Doing? Classroom English ；