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自动录播教室拍摄注意事项及教师要求 为了更好地配合好各系开展精品课程建设，做好精品课程建 设中的课例录像的拍摄制作工作，提高精品课程课件质量，同时为了 避免因同一课例的重复拍摄制作而浪费人力物力，特提醒各有关老师 做好以下几点： 1．精心准备要拍摄的课例的课堂教学。按精品课程课例的要求， 作为精品课程课例的课堂教学活动需要连续拍摄 40—45 分钟。所以， 上课的老师要组织好课堂教学活动，准备好充足的教学内容。 2．拍摄精品课程课例前对需要拍摄的课例的课堂教学 行必要 的演练，以保证正式拍摄时课堂教学活动能顺畅地 行。 3．拍摄前，精品课程建设组织者要与现代教育技术中心 行必要 的沟通。做好预约，拍摄时间安排等工作，商定拍摄时所需要的各种设 备、设备的摆放位置以及学生坐位安排等事项。 4．精品课程建设组织者把授课老师上课时用到的课件、视频、音 频等资料保存好，以备后期的编辑制作之需。 5．精品课程建设组织者需编写一份拍摄脚本，脚本里详细列出 所要拍摄的场景及特写镜头。（附课堂教学录像拍摄要点） 6．精品课程建设组织者配合好现代教育中心做好后期的编辑制 作工作，参与编辑制作过程，对编辑制作工作作必要的指导，使制作 出来的课例能与精品课程建设组织者的期望相吻合。 课堂教学录像拍摄要点 编 内容 课堂活动 时 号 提要 教 学生活 拍摄重点 间 师活动 动 1 师生 问 问好 1 教师亲切的笑容 问候 好 分钟 学生期待的表情 2 上课 讲 听、做 15 教师授课（上半身）、板 开始 授 笔记 分钟 书时拍黑板、Powerpoint 演示时拍 powerpooint 。学生 认真听课的特写（全班/小组/ 个别）、 学生做笔记的特 写。 3 小组 布 分组讨 15 教师巡视、教师参与/ 讨论 置题目 论 分钟 指导学生。学生热烈讨论的 巡视各 场面、个别学生发言时的特 组 写。 4 小组 老 小组代 5 教师认真听的表情、师 代表发言 师引导 表发言、听/ 分钟 生认真听的表情、发言代表 点评 评/补充发 的特写、个别学生认真听的 言