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翻转课堂 教学设计问题及注意 1 2020/5/1 教学设计要考虑的因素 教学 设计 目标 任务 学情 内容 活动 评价 目录 CONTENTS 课前任务设计的问题？ 二次备课需要考虑的问题？ 课堂教学内容和教学活动注意事项 从达成教学目标出发梳理翻转逻辑 1 2 3 4 目录 CONTENTS 课前任务设计的问题 二次备课需要考虑的问题？ 课堂教学内容和教学活动注意事项 从达成教学目标出发梳理翻转逻辑 1 2 3 4 NO. 1 课前任务设计的问题？ 目标不明确， 不考虑学生 课标、教参三维目标是什么？ 学生的能力和层次是什么样的？ 课前任务设计主要实现哪些目 标？（铺垫高阶目标） 课前任务设计问题 三维目标 + 学情 + 资源 任务一：听录音，解决文中不认识的生 字词，自行阅读理解文意。 任务二：读《散步》，用一两个词描绘 这个家庭；分别用文中的话或者词语描 述这四个人物的形象特征。 任务三：请同学们用心观察，写出自己 家庭中的亲情故事。 高阶的铺垫 自学可达成 课前任务设计问题 课前任务设计问题 量少，内容精（ 30 分钟左右） 紧扣课前任务要达成的目标 分出层次（一般、优秀） 1 2 3 4 5 6 任 务 太 多 了 课前任务设计问题 少 而 精 紧 扣 目 标 课前任务设计问题 互联网和笔头如何结合？ 希望学生怎样完成？如何反 馈？ 是否考虑到学生兴趣？ 任务形式单一