七年级上语文《济南的冬天》(学导练)讲义.docxVIP

新世纪教育网 新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网 新世纪教育网 新世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 七年级上语文《济南的冬天》（学导练）讲义 七年级 语文 学科（学导练）讲义课型： 新 执笔： 审核： 一、 教学内容： 《济南的冬天》 二、 学习目标： 流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言 培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。 三、学习重点: 流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言 四、 学习难点 体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。 五、 学法指导： 整体感知 自主合作 探究延伸 六、 学具准备： 朗诵录音多媒体 七、 教学过程： （一）创设情景导人新课 春天是昂扬向上的，她不仅带给人以视觉上的享受，还带来希望和力量。冬天带给 我们的则是刺骨的寒冷，满目萧索和生活上的不便 ，，但冬天也有雪后的美景、无 限的生机和令人向往的温暖。今天，我们就来追随现代著名作家老舍的足迹，去感 受“济南的冬天”。（板书课题，济南两字写大，突出一下） （二）自主合作 感觉新知 1、 教师配乐范读课文。 要求