《风》第一课时教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 《风》第一课时教学设计Teaching design of the first class of wind 编订：JinTai College 编订：JinTai College 《风》第一课时教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1.认知目标：认识9个生字，会写“在、也、风、走”4个生字，学会新笔画，横折斜钩（乙）。 2.能力目标：正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.情感目标：感受在微风吹动下，大自然的美丽景象。养成仔细观察和敢于想象的习惯。 二、内容分析 《风》这一课的教学重点为正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。教学难点为从读中领悟风来后周围环境的变化。《风》是一首优美的诗歌，描绘的是微风吹动之下，大自然的美丽景象。诗画相配，内容生动，诗句朗朗上口，富有想象力。有利于培养学生的观