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- 2020-07-24 发布于广东
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《第三个小板凳》教案Teaching plan of the third small bench
编订:JinTai College
编订:JinTai College
《第三个小板凳》教案
前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
1认识14个生字,学会8个生字。认识“卩”和多音字“教”。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3懂得做事要有自信心,坚持不懈。 教学重点:识字和写字 正确、流利、有感情地朗读课文。 教学准备:学生预习课文。准备生字、生词卡片。课件。 教学过程: 第一课时 一、创设情境 出示爱因斯坦像,简介。 孩子们,你们认识这个人吗?他就是德国伟大的科学家爱因斯坦。今天我们来学习他小时候的故事,好吗? (板书课题“三个小板凳”,指导学生认读“凳”字。学生齐读课题。) 二、初读
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