人与路作文分析教学内容.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 以“人与路”为题写一篇议论文。 有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。 有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。 还有人说 请以“人与路”为题写一篇议论文。 【写作指导】 “人与路”是一个发人深省的具有辩证思想的题目。 对在思考人生和社会的高中考生来说， 都可以有话说。关键在于“走的人多”了， 可以无路开路创造岀路， “革命之路”、“改革之路”都是如此，因而，在参与伟大事业中体现人生的价值，可以有所作为；但是， “走的人多”，也产生另一弊端，即路“堵”了，或需排“堵”或需“另辟蹊径”， 即是说不能“随大流”。 整个题意是强调，开拓、创新、敢为天下先，扣住这点来写，不仅有话可说，而且可以写得岀彩，仅改革 开放以来的多次创业高潮和科技创新事例就俯拾皆是。但是，话题是两层内容，如果只就一方面去写“人 与路”就偏题了。 考生思维的第一步是要搞清楚二者之间是什么关系。话题材料中列举了三段“启发语”：“有人说，世上 本无路，走的人多了，也便有了路。”“有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。”“还有人说……” 前两段，聚焦于“创新”，符合当今社会的取向；第三段，让考生有更多的想象空间，去抒写自家之言。 抓住第一条启发语，考生可以谈勇于开拓，敢于创新；可以谈筚路蓝缕，以开荒荆；可以谈敢于第一个吃 螃蟹的勇士。 抓住第二条启发语，考生可以谈人不应当因循