5.1.2 线性动物和环节动物-人教版八年级上册生物教学案.docVIP

第五单元：生物圈中的其他生物 第一章：动物的主要类群 第二节：线性动物和环节动物 课型：新授课 课时：1 课题 线性动物和环节动物 教学目标 1、知识目标：(1)了解线形动物的主要特征。 (2)知道环节动物的主要特征。 (3)举例说出线形动物、环节动物与人类生活的关系 2、过程与方法：(1)通过观察蚯蚓的实验,提高自我科学观察的能力。 (2)学会比较同一类群多种动物,提升归纳、概括的能力。 3、情感与态度目标：通过交流、讨论,提高口头表达能力,养成倾听及思考的好习惯 教学重点 (1)了解线形动物、环节动物的主要特征。 (2)明白线形动物、环节动物与人类生活的关系。 教学难点 举例说出蛔虫和蚯蚓适于生活环境的形态结构具体特点 教学过程： 一次备课 二次备课 预习案 1.线形动物有些是 ，有些是 在人、家畜、家禽和农作物的体内。 2.常见的线形动物有哪些？ 3.蚯蚓的身体呈 形，由许多相似的 构成。 4.蚯蚓身体的前端有一个环状的结构是 。 5. 可以使蚯蚓的躯体运动灵活，蚯蚓依靠 和 配合完成运动。 6.蛔虫主要以 为食；蚯蚓主要以 为食