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- 2020-07-26 发布于天津
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2019/10/22 心会和爱一起走 — 懂你懂我 高三 (1) 班班会 2019/10/22 教学目标的确定 (学会沟通,学会理解,学会爱) ? 通过父母与孩子之间的一些小摩擦 , 突显出新 时代下初中学生的个性特征 , 让每个学生先了 解自我,也让他们明确这种冲突的产生是不 可避免的. ? 通过分析这些小矛盾来引出冲突产生的原因 , 并通过学生的讨论来寻找解决冲突的办法 , 让 学生了解沟通与交流的重要性 . ? 现在很多的中学生缺少一种对于亲情的情感 体验 , 我们旨在通过这个课时的学习让学生能 理解父母、体会亲情 , 并有一种“爱的呐喊” . 2019/10/22 教学重点与难点的确定 ? 本课教学的 重点与难点 均在于: 如何与 父母进行有效的沟通,并达到相互理 解. ? 重点与难点确定的依据:父母与孩子之 间产生 “ 爱的冲突”很大程度上归因于 沟通渠道不畅,以及没有摆正双方的位 置,父母以家长的姿态对待孩子,使孩 子找不到亲密感,因此使双方的沟通不 能有效的进行,于是如何进行沟通便成 为本课的重点和难点. 2019/10/22 教法与学法 (符合新课程,突显学生主体地位) ? 教法:根据新课程的教材内容,采用 兴 趣导入法、自身体验法、情感升华法, 让学生对爱的冲突先形成一个感性的看
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