入门汉语听力课程教学大纲讲课稿.docxVIP

一、课程性质及教学目标 入门汉语听力课程是对外汉语课程中的专项语言技能训练课，是其他后续课程的基础， 也是必修课。本课程的教学目标是通过一年的教学，对学生进行初级汉语听力技能的训练， 使学生掌握汉语普通话全部声、韵、调的分辨能力，初步掌握 1000 左右词汇和 100 个左右 语法项目。 培养学生的言语交际能力， 使其具有基本的运用汉语的能力， 能满足基本的日常 生活、学习和一定范围内的社交活动的需要。 （一）知识、能力及技能方面的基本要求 入门汉语听力课程的教学大致分为语音、语法和语汇三个阶段。 语音阶段让学生掌握汉语的声母、韵母、音节、声调、轻声、儿化及变调、语调等主 要的发音技能， 并能听写一定数量的常用汉字， 为能顺利进入第二阶段的语法学习打下较好 的语音基础。 语法阶段通过听力理解中的会话，以句子为基本的技能训练单位，进行语法结构、意 义上的教学。 通过听力会话课文来学习汉语的基本语法， 使学生在理解语法的基础上， 掌握 句子或语段，具备初步的会话能力。 语汇阶段是通过生动有趣的短文教学，巩固学生所学的基本语法知识，扩大词汇量， 训练成段听写能力，通过大量的课堂练习，进一步提高语言听力的能力和社会交际能力。 （二）实施说明 入门汉语听力课程共计 68 学时； 在教学过程中要注意由易到难， 循序渐进， 先培养学生对汉语的学习兴趣， 尤其是针 对零起点的学生，由浅入深，培养学