“中学生数学阅读现状”问卷调查设计调查问卷(教师版)复习进程.pdfVIP

“中 学 生 数 学 阅 读 现 状 ” 问卷 调 查 设 计 调 查 问 卷 ( 教 师 版 ) 精品文档 “中学生数学阅读现状”问卷调查设计 调查目的： 中学生数学阅读能力对学生学习数学和教师教学有这至 关重要的影响。为了了解学生阅读能力的现状，弄清教 师教学、学生学习数学的障碍， 为“培养和提高中学生 数学阅读能力”课题研究指明方向，特设此问卷调查。 调查时间： 上课时间 +课余时间 调查地点： 汉滨区大河中学安康市高新中学 调查方式： 分为对教师群体和学生群体两种方式，且用不同的问 卷。 教师群体：采用在办公室，校园随机调查 学生群体 : 选定十个班级自习课堂发放问卷调查 调查对象： 高中一年级、高中二年级、高中三年级 大河中学数学组教师 安康市高薪中学数学组教师 样本组成及数