济南版七年级下册生物导学案：6.1 人体的免疫功能 第2课时.docVIP

第一节 人体的免疫功能（第二课时） 课型 新授课 备课时间 使用教师姓名 使用时间 教学目标：1.概述人体免疫的概念； 2.举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫； 3.描述计划免疫. 教学重点：特异性免疫和非特异性免疫的区别；计划免疫的意义。 教 学 流 程 师生 活动 复习 1.比较非特异性免疫与特异性性免疫 非特异性免疫 特异性免疫 形成时间 后天形成的 形成因素 由遗传因素决定的 特点 对 种病原体都有防御作用 包含防线 举例 2.免疫的功能 功能 异常时的病症 识别“自己”和“非己”成分 防御 过强： 过低： 破坏和排斥进入人体 的 物质 免疫监视 过低： 清除 ，维持人体内部环境的平衡和稳定 自我稳定 异常： 【二】当堂检测 1、下列有关免疫的叙述，错误的是（ ） A．免疫是人体对“自己”和“非己”的识别 B．免疫是人人都生来具有的 C．免疫不能在人出生后获得 D．免疫是人体的一种生理功能 2、下列有关抗体的叙述，错误的是（ ） A．抗体是由淋巴细胞产生的 B．抗体是抵抗病原体的一种特殊蛋白质 C．抗体是在抗原