高考数学必修知识讲解提高等差数列及其前n项和.pdfVIP

等差数列及其前 n 项和 编稿：张希勇 审稿：李霞 【学习目标】 1. 理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式与前 项和公式，了解等差数列与一次函数的关系； n 2. 理解等差数列的性质，并会用性质灵活解决问题；体会等差数列的前 n 项和公式与二次函数的关系 的联系，能用二次函数的知识解决数列问题. 3. 能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系，并能用有关知识解决相应的问题. 【学习策略】 数列是特殊的函数，类比一次函数、二次函数等有关知识，研究等差数列的通项公式及前 n 项和公式 的性质特点。 a d a S 注意方程思想的应用：等差数列的通项公式和前 项和公式中，共涉及 、 、 、 、 五个量 n n 1 n n 已知其中任意三个量，通过解方程或者方程组，便可求出其余两个量。 【要点梳理】 要点一、等差数列的定义 文字语言形式 一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，这个数列就叫做等 d 差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母 表示。 要点诠释： ⑴公差d 一定是由后项减前项所得，而不能用前项减后项来求； d ⑵共同特征：从第二项起，每一项与它前面一项的差等于同一个常数 （即公差）； 符号语言形式 对于数列 {a },若a  a  d ( n N  n  2 , d 为常数)或a  a  d ( n N  d ，为常数) ，则此 n n n1 n1 n d 数列是等差数列，其中常数 叫做等差数列的公差。 d 要点诠释：定义中要求“ 同一个常数 ”，必须与 无关。 n 等差中项 a  b b b A  如果 , A , 成等差数列，那么A 叫做 与 的等差中项，即 . a a 2 要点诠释： ①两个数的等差中项就是两个数的算术平均数。任意两实数 a b 的等差中项存在且唯一. a  b ②三个数 a , A , b 成等差数列的充要条件是A  . 2 要点二、等差数列的通项公式 等差数列的通项公式 a d {a } 首相为 1 ，公差为 的等差数列 n 的通项公式为： * a  a  (n  1)d （ ）