高考数学选修知识讲解 数学归纳法（提高）.pdfVIP

数学归纳法 编稿：赵雷 审稿：李霞 【学习目标】 1．理解数学归纳法的原理及适用范围．掌握数学归纳法证题的思路和特点。 2 ．能够利用数学归纳法证明与正整数有关的命题。 【要点梳理】 知识点一、数学归纳法的原理 1. 数学归纳法定义: 对于某些与自然数 n 有关的命题常常采用下面的方法来证明它的正确性：先证明当 n 取第一个 值 n 时命题成立；然后假设当 n=k(k N* ，k≥n )时命题成立，证明当 n=k+1 时命题也成立这种证 0 0 明方法就叫做数学归纳法 要点诠释： * 即先验证使结论有意义的最小的正整数n ，如果当n=n 时，命题成立，再假设当 n=k(k≥n ，k ∈N ) 0 0 0 时，命题成立.(这时命题是否成立不是确定的) ，根据这个假设，如能推出当n=k+1 时，命题也成立， 那么就可以递推出对所有不小于 n 的正整数n +1 ，n +2 ，…，命题都成立. 0 0 0 2. 数学归纳法的原理： 数学归纳法是专门证明与正整数集有关的命题的一种方法，它是一种完全归纳法。 它的证明共分两步： ① 证明了第一步，就获得了递推的基础。 但仅靠这一步还不能说明结论的普遍性.在第一步中，考察结论成立的最小正整数就足够了，没有必要再 考察几个正整数，即使命题对这几个正整数都成立，也不能保证命题对其他正整数也成立； ② 证明了第二步，就获得了递推的依据。 但没有第一步就失去了递推的基础.只有把第一步和第二步结合在一起，才能获得普遍性的结论。 其中第一步是命题成立的基础，称为“归纳基础” （或称特殊性），第二步是递推的证据，解决的是延续 性问题（又称传递性问题）。 3.数学归纳法的功能和适用范围 1.数学归纳法具有证明的功能，它将无穷的归纳过程根据归纳公理转化为有限的特殊演绎（直接验证 和演绎推理相结合）过程. n 2. 数学归纳法一般被用于证明某些与正整数 n （ 取无限多个值）有关的数学命题。但是，并不能简 n 单地说所有与正整数 有关的数学命题都可使用数学归纳法证明。 知识点二、运用数学归纳法的步骤与技巧 1 用数学归纳法证明一个与正整数有关的命题的步骤： (1)证明：当 n 取第一个值 n0 结论正确； * (2)假设当 n=k(k ∈N ，且k≥n )时结论正确，证明当 n=k+1 时结论也正确 0 由(1)，(2)可知，命题对于从 n0 开始的所有正整数 n 都正确　 2 ．用数学归纳法证题的注意事项 （1）弄错起始n ．n 不一定恒为 1，也可能n =2 或 3 （即起点问题）． 0 0 0 （2 ）对项数估算错误．特别是当寻找n=k 与 n=k+1 的关系时，项数的变化易出现错误（即跨度问 题）． （3 ）没有利用归纳假设．归纳假设是必须要用的，假设是起桥梁作用的，桥梁断了就过不去了，整个 证明过程也就不正确了（即伪证问题）． （4 ）关键步骤含糊不清．“假设 n=k 时结论成立，利用此假设证明 n=k+1 时结论也成立”是数学归纳法 的关键一步，也是证明问题最重要的环节，推导的过程中要把步骤写完整，另外要注意证明过程 的严谨性、规范性（即规范问题）． 3. 用数学归纳法证题的关键： 运用数学归纳法由 n