第四章光的折射 透镜导学案PDF打印版.pdfVIP

学 海 无 涯 第四章第一节光的折射导学案（第 1课时） 学校 班级 姓名 日期 一、学习目标： 1．通过活动预测光的折射情况，认识光的折射现象，掌握光的折射规律； 2．会用光的折射规律解释一些简单的生活现象。 二、预习交流： 三、互动突破： （一）探究光的折射规律： 探究活动1：观察光从空气斜射入水中时的折射情况。 猜一猜：光从空气斜射入水中时，传播方向是否发生变化？ 做一做：用一束激光射至空水槽的O 点，并做个记号。不改变入射光的方向，不断向水 槽里注水，观察水槽中光斑的位置变化情况。 技巧：如何更明显的显示出光路？ 答： 。 交流：光从空气斜射入水中时，方向是否发生偏折？入射光线与进入到水中的光线是否 在一个平面内？ 讨论小结：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会 的现象， 叫做光的折射。 议一议：光折射时，遵循哪些规律呢？ 学生活动：看书依次掌握界面、法线、入射光线、折射光线、入射角、折射角的概念。 交流与总结： １．折射光线，入射光线和法线在 内， 和 分别位于法 线两则； ２．光从空气斜射入水中时，折射光线 法线（偏离/偏向），折射角 入 射角； ３．光从水中斜射入空气时，折射光线 法线（偏离/偏向），折射角 入 射角。 探究活动2：探究光通过玻璃砖时的折射规律。 猜一猜：光从空气斜射入玻璃砖后光束将向哪个方向偏折？当该 光束从玻璃砖的的另一侧面射出时，出射光线又会向哪个方 向偏折？画出猜测的情况。 试一试：观察折射光线与入射光线的位置关系； 比较折射角与入射角的大小； 改变入射角大小，观察折射角的变化情况。 探究活动3：观察光线垂直射到介质表面时，出射光线方向是否改变。 结论：当光从一种介质斜射入另一种介质时， 、入射光线和法线在同一平 面内。 射光线和入射光线分别位于法线两侧，垂直入射时折射角等 于 ，入射角增大时，折射角 。 （二）生活·物理·社会 第 页 共 27 页 1 学 海 无 涯 学生阅读P86 生活·物理·社会，思考下列问题． １．变形的太阳、幻日形成的原因是什么？ （补充介绍海市蜃楼及其成因） ２．为什么河水实际很深，却看上去不深？而潜水员在水中看岸上的物体往往也要高 上许多？ （学生看书上的漫画并解释） 四、总结提升： 五、当堂训练： １.下列现象中，属于光的折射现象的是（ ） A．平静的水面能清楚地映出岸上的景物 B．晚上，当室内有灯光时，在墙上出现人的影子 C．斜插入水中的筷子，在水下部分看起来向上弯折了 D．人们用平面镜观察自己的像 ２.一束光线由空气射入水中时，如果入射角逐渐增大，则折射角（ ） A．逐渐减小，且总小于入射角 B．逐渐增大，且总小于入射角 C．逐渐增大，且总大于入射角 D．逐渐减小，且总大于入射角 ３.如图所示，一束光线斜射入容器中，并在容器底A 处形成一个光斑，这时向容器中逐渐 加水，则光斑的位置将（ ） A．慢慢向右移动 B．慢慢向左移动