《第三单元 系统与设计二 系统的分析课件》高中通用技术苏教版必修2 技术与设计2616.pptVIP

本节小结 一、系统分析的概念、特点 课外实践 每到用餐的时候，学校食堂售饭口处总是显得比较混乱，浪费了同学们的宝贵时间，请进行实地考察，提出改进方案。 * * 有上面三块西瓜，甲乙两人吃瓜的速度一样， 都想多吃西瓜，帮忙设计多吃到西瓜的流程？ 经验决策：惯用的方法，有时会失误 科学决策：最大程度的减少失误 系统分析是一种科学决策的方法 一、 什么是系统分析 完整地而不是零星地处理问题，考虑各种主要变化因素及其相互的影响，全面地思考和解决问题。 特点： 为了发挥系统的功能，实现系统的目标，运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验，并在此基础上拟定一套有效的处理步骤和程序，或对原有的系统提出改进方案的过程，就是系统分析。 概念： 　　文中校园优美，交通便利，是求学成才的好地方。 但是：由于学校离省道太近，常常受到汽车噪音的干扰。 运用系统分析的方法解决二高受汽车噪音干扰的问题？ 【案例】：文中受汽车噪音干扰的问题 （1）明确问题，设立目标。 问题：离马路太近，来往汽车多　　 目标：解决文中受汽车噪音干扰的问题 　　（2）收集资料，制定方案。 　　 　　　　 方案1：降低车体本身的噪音； 　　 方案2：让车流在此路段减速通过，禁止鸣笛； 方案3：修建隔音墙 方案4：让车道远离学校…… 　　（3）分析计算，评价比较。 　　处理策略：同时继续考虑新的方案。 （4）检验核实，做出决策。 　　方案1：降低车体本身的噪音； 　　方案2：让车流在此路段减速通过，禁止鸣笛； 　　方案3：让车道远离学校…… 　　方案4：修建隔音墙 方案2 1、整体性原则 2、科学性原则 3、综合性原则 三、 系统分析的基本原则 丁谓所采用的方案为什么能一举三得？ 案例分析: 系统分析首先要着眼于系统整体，要先分析整体，再分析部分；先看全局，后看局部；先看全过程，再看某一个阶段；先看长远，再看当前。 1、整体性原则 系统分析一方面要有严格的工作步骤，另一方面应尽可能地运用科学方法和数学工具进行定量分析，使决策的过程和结果更具说服力。 2、科学性原则 甲乙两人吃苹果的速度一样， 都想多吃苹果， 帮忙设计多吃到苹果的流程？ 甲：75g、160g 乙：75g、105g、50g 3、综合性原则 当系统存在若干个目标时，应将目标排出优先次序，首先选取最优先的目标，然后尽可能在不损害第一个目标的前提下完成下一个目标。这就需要综合分析，统筹兼顾，不可顾此失彼，因小失大。 孝襄高速公路的设计应该综合考虑哪些目标？ 案例分析: 孝襄高速公路与古银杏林 【例2】(2011年浙江省会考)小黄设计了一个简单的凸轮传动系统(如图所示)，电动机带动凸轮绕支点单向低速转动，能使滑杆带动负载上下运动。请完成下列各题，在有“________”处填上相应的内容。 (1)传动机构在长期的运行过程中，滑杆底部与凸轮表面会产生磨损，为了解决该问题，小黄对滑杆底部的设计提出了以下四种改进方案，你认为磨损最少的是_____。 (2)凸轮的形状对滑杆运动规律有直接影响，设计中需要运用科学方法和数学工具对凸轮的大小、形状进行定量分析与计算，这体现了系统分析的_ _ 原则。 D 科学性原则 二、系统分析的一般步骤 三、系统分析的主要原则 整体性原则、科学性原则、综合性原则 明确问题 设立目标 收集资料 拟定方案 分析计算 评价比较 检验核实 作出决策 * * *