小班四月第三周上午班工作计划教学提纲.docxVIP

四月第三周周工作计划 项目目标及活动内容 项目 时间：2016.4.18——4.22 班级：小三班 班次：上午班 上周活 动反馈 上周幼儿在自理能力上他突飞猛进，能够掌握正确的擦屁股方便 法，并且有自主饮水的意识了，但是在进餐方面还是存在不小的问题比 如：挑食比较严重，不爱吃菜，这需要爸爸妈妈在家帮助幼儿养成荤素 搭配的饮食习惯。 在区域活动中，孩子们很喜欢自己的游戏，但是遇到一下小困难会 轻易放弃，耐心比较缺乏，家长可以鼓励孩子在家遇到问题多问，多看 看，不要着急慢慢解决。要相信孩子们是最棒的，多给他们做力所能及 的事情的机会和时间哦！ 生活 活动 目标： 巩固小便后擦屁股的方法，知道如厕前拿纸。 能够将衣服叠放整齐，再上床睡觉。 区域游 戏活动 目标： 知道在游戏过程中为自己扩充活动空间，不和他人挤在一起。 尝试通过观察周围环境、墙饰和他人来解决自己遇到的困难。 感知摩擦不同的物品产生的效果。 在搭建过程中知道为房子留出铺马路、公园、车库的空间。 集体教 育活动 上午 下午 周一健康《小熊吹气球》 周二语言《小老鼠的汽车》 周三数学《分一分》 周四科学《帽子拧拧紧》 周五美术《美味的烧菜》 周一阅读游戏 周二美工游戏《美味的披萨》（二） 周三拼插游戏《小车》（四） 周四音乐游戏《小小的蛋儿把门开》（二） 周五益智游戏《品欢吃什么》（一） 户外活 动目标 1.利用软棍的多种变化玩游戏，积极思考游戏玩法。 【2.巩固复习双手交替拍球的技能，能连续拍 4--5个。 3.能遵守游戏规则进行游戏活动。 家长 这周五时为幼儿带1——2样切好的蔬菜。 带孩子复习洗手的正确步骤。  工作 坚持7:30送孩子来园早锻炼。 鼓励宝宝们吃完饭自己将桌面收拾整洁。 环境 互动 通过制作美味的烧菜丰富娃娃家厨房的环境。 收集大小不同的瓶盖和水瓶材质不限但方便幼儿拧的。 上午班时间：2016.4.18 星期一 上午班 一、生活活动： 目标：1.能够有意识的小便前主动拿纸。 巩固小便后擦屁股的正确方法。 指导策略： 盥洗前提示女孩子小便前“刷刷卡”，不要忘记拿纸 教师观察及时提示小手在后边从前往后擦，最后把纸扔到垃圾桶 二、区域活动： 重点指导区域：科学区 区域目标：1.感知摩擦梳子、吸管摩擦后产生的效果。 有自我探索、尝试的兴趣。 感受探索后收获得快乐。 指导策略：1.教师观察幼儿的探索方式，用提问“充魔法了吗？这个魔法能怎么 样啊？ ” 2.教师情绪鼓励幼儿“快去试一试吧? 2.教师情绪鼓励幼儿“快去试一试吧? “你发现什么了？还发现什 么了？ ”讲评时鼓励幼儿说一说，及时表扬。 重点指导区域：建筑区 区域目标：1.巩固用小积木装饰窗户的方法，能够摆放整齐。 初步感知楼房、马路之间的空间位置。 指导策略：1.过渡环节和幼儿观看各种窗户的图片和用积木搭建窗户的方法。活 动时教师先观察幼儿遇到的问题，用提问“刮大风了怎么办呀？ ”引导。 2.在搭建前用提问引导幼儿思考“想一想怎么才能让房子和马路都有 地儿搭？怎么才能让他们不挤？ ” 活动中教师引导幼儿观察空地可不可以用。 拓 宽建筑城区空间。 三、教学活动 活动名称：健康活动《小熊吹气球》 活动目标： 能够随儿歌内容及时改变身体动作，有一定的灵敏性。 能够在活动中掌握平衡保护自己，有一定安全意识。 愿意认真倾听老师的话 活动重点：能够及时调整身体的平衡 活动难点：能够在游戏中遵守游戏规则保护自己，并且保护他人 活动准备： 物质：气球1个、歌曲《小熊吹气球》 经验：熟悉儿歌内容 活动过程： 引入活动 教师出示气球，把气球吹鼓引起幼儿的兴趣 重点提问：怎样玩这个气球？ 重点指导：鼓励幼儿出主意，按幼儿出的的注意进行游戏 游戏玩法：教师以摆弄气球的动作，引导幼儿做出相应动作 练习游戏 分组练习动作：集体拉圆圈走-自转走-向上跳-下蹲的组合动作，模仿小 气球的动作。 重点提问：气球转圈是什么样的？气球升上去是什么样的？ 重点指导：引导幼儿根据教师口令做动作。 游戏玩法：教师当大熊、幼儿当小熊，开始一边念儿歌一边做游戏，引导 幼儿注意听儿歌的内容做动作 重点提问：人太多怎么办？ 重点指导：提要求，引导幼儿注意安全，不要扎堆避免碰撞。 游戏小结：根据幼儿出现的动作和规则遵守情况进行讲评。 游戏提升 游戏玩法：小熊吹的气球被风过走了，飞呀飞，找到几个好朋友，幼儿一 起问找几个？并根据教师回答的数量找朋友，拉成圆圈 活动延伸 可以将游戏增加到户外调整游戏中 四、户外活动 准备活动： 教师带领幼儿活动身体各个关节，手腕、脚腕、头部、扩胸、膝盖运动。 玩打地鼠的游戏活动膝盖 集体游戏： 1 .游戏名称：《小袋鼠找妈妈》 目标：巩固练习立定跳远，能用力蹬地起跳，落地时有屈膝动作。。 材料：袋鼠图片29个、彩圈16个、粉笔