(完整版)五年级数学上册各单元教学计划.pdfVIP

第一单元：《倍数与因数》单元备课计划 一 教材分析 本单元是在学生学习过整数的认识 .整数的四则计算 .小数 .分数 .负数的 认识等知识的基础上展开学习的 .学习的内容主要包括 :认识自然数和整数 ;倍数 和因数 ;2,3,5 的倍数的特征 ;找倍数与找因数 ;质数与合数 ;奇数与偶数等知识 ,使 知识进一步系统化 . 本单元的知识属于 数论 的初步知识 ,概念比较多 ,有些概念比较抽象 ,概念的 前后联系又很紧密 ,部分学生在学习时会有一定的困难 .教材明确规定在研究因数 与倍数时 ,限制在非零自然数的范围内 ,避免了由此带来的一些小学生不必研究的 问题.这个单元知识的学习是以后学习公倍数与公因数 ,约分与通分 ,分数四则运 算等知识的重要基础 . 二 学情分析 本单元是在学生学过整数的认识、整数的四则计算、小数、分数、负数的认 识等知识的基础上展开学习的， 学生有了学习本单元的知识基础。 另外，本届学 生在前几年的使用北师大版教材中， 已经积累了新教材的学习思路， 掌握了最基 本的探索方法， 有了学习本单元的基本技能。 这为学生对本单元的学习打下了重 要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。 三 教学目标： 1 ．经历探索数的有关特征的活动，认识自然数和整数，认识倍数和因数， 能找出 10 以内某三 教个自然数在 100 以内的全部倍数，能找出 100 以内 某个自然数的所有因数。知道质数、合数，能判断一个数是质数或合数。 2 ．经历 2 ，5 ，3 的倍数的特征的探索过程，知道 2 ，5 ，3 的倍数的 特征，能判断一个数是不是 2 ，5 或 3 的倍数。知道奇数和偶数，能判断一 个数是奇数或偶数。 3 ．能根据解决问题的需要，收集有用信息，进行归纳、类比与猜测，发展 初步的合情推理能力。 4 ．积极参与探索活动，在探索数的特征的过程中，体会观察、分析、归纳 或猜想验证等探索方法，在数学活动中体验数学问题的探索性和挑战性。 四， 教学重点： 1、 认识倍数和因数，在 1～100 的自然数中，找出 10 以内某个自然数的 所有倍数；在 1～100 的自然数中，找出某个自然数的所有因数。 2、认识质数、合数，能判断一个数是质数或合数。 3 、能判断一个数是不是 2 ，5 或 3 的倍数。 五 教学难点： 1、在探索活动中理解因数、倍数、质数、合数、奇数和偶数等概念。 2 、探索并归纳 2 ，5 ，3 的倍数的特征。 3、应用本单元所学知识解决一些相关的实际问题。 内 容 课时数