信息技术-让语文课堂更精彩电子教案.pdfVIP

信息技术 让语文课堂更精彩 摘 要：随着科学技术的不断进步，信息技术在教学 中的运用越来越多。尤其是语文课堂，运用信息技术教学让 课堂变得更精彩、丰富，这不仅可以给学生以直观形象的画 面，还可以激发学生的学习兴趣，让学生加深对课堂知识的 理解，增强学习语文的自信心，提高课堂教学效率。 关键词：信息技术；语文课堂；教学 中图分类号： G63 文献标识码： A 文章编号： 1673-9132 （2018 ）01-0146-02 DOI ：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.01.091 一、在语文课堂中运用信息技术的重要性 （一）在语文课堂中运用信息技术，激发学生学习语文 的兴趣 俗话说，兴趣是最好的老师。不管做什么事情，只有感 兴趣才会做得更好。因为在兴趣的驱使下，人的好奇心比较 强。对于初中生来说，他们正处于活泼好动的年龄，传统的 教学模式限制了学生的创造能力，让学生觉得很枯燥，没有 成就感。在语文课堂中运用信息技术，可以激发学生学习语 文的兴趣。本身语文课程就很单调，如果按照教师讲学生听 的模式，学生被动地接受知识，根本吸引不了学生的兴趣， 反而会让学生产生对语文的厌烦心理。信息技术的运用，可 以为学生展现多姿多彩的场景，让学生不再受课本的限制， 有一种身临其境的课堂氛围，让学生领悟课本中的内容，加 深对课堂知识的理解，增强学习语文的自信心，提高课堂教 学效率。 （二）在?Z 文课堂中运用信息技术，可以拓展学生的知 识面 随着现代科技的发展，信息技术在教学中的运用越来越 普遍。教学过程中，进行有计划地引导可以让学生在学习中 的知识面变得更宽，接受知识的能力变得更好。教师可以在 备课时，加入一些相关的教学资源，这样不仅可以提高学生 的学习兴趣， 还会让学生掌握更多知识， 拓展学生的知识面。 运用信息技术，教师可以在课堂上讲一些生活中听过或者见 过的现象，使学生能在学习语文课本知识的基础上，了解更 广泛的内容，增加学生获得知识的速度，同时使学生的知识 面在初中阶段达到一定的水平。 （三）在语文课堂中运用信息技术，可以丰富语文教学 课堂 传统的语文教学课堂是很枯燥的，如今信息技术在课堂 中的运用，使其变得很丰富。学习语文，不能只靠课本上的 内容，需要课内和课外相结合。语文教材只是帮助学生学习 的工具，结合丰富多彩的生活，走出去，才会积累丰富的知 识。信息技术能为课堂传递更多的信息，通过为学生展示图 片、视频等学习内容，调动学生的多种器官，激发学生的学 习兴趣，从而提高教学效率。在教学过程中，教师可以通过 音频播放课文的朗读，通过课件展示学生在课前预习时整理 归类的生词、生字和读音，让学生能够一目了然的对比，并 积累词汇，提高语文知识。这种教学和传统的粉笔加黑板的 形式相比，有着很大的优势。另外，信息技术还可以为学生 展现一定的场景，这样文章中出现的风景尽收眼底，学生不 用出门就可以领略祖国的大好河山，唤起学生的意识，激发 学习语文的兴趣。 （四）在语文课堂中运用信息技术，可以创新语文教学 课堂 在素质教育的今天，提高学生的语文素养是关键。而这 离不开学生对基础知识的积累，加强语文基础知识的教学， 可以培养学生的创新学习能力。众所周知，传统的家长式教 学单调枯燥，学生的学习热情不高，接受能力比较差，不利 于学生的创新学习。而运用信息技术，可以为学生营造积极 的教学环境，提供多种学习方法，从而培养学生的创造性思 维。信息技术的运用可以创新语文教学课堂，改变学生接受 知识的模式，为学生提供小组学习，合作学习以及自主学习 的平台，让学生能发现问题，总结归纳，不断培养学生的自 主学习能力，使学生在学习上由被动变为主动，提高学习效 率。 二、在语文课堂中运用信息技术的注意事项 在语文课堂教学中运用信息技术，不仅能活跃课堂气 氛，使语文课堂变得生动精彩，还可以调动学生的学习积极 性，从而使学生由被动学习变为主动学习，学生的理解和记 忆能力也会有所提高。但是，正确的运用信息技术是达到教 学目的的重要方面，如果运用不当，不仅会影响学生的注意 力，使课堂气氛处于一种混乱的状态，