《孟子》两章---《得道多助，失道寡助》.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 《孟子》两章《得道多助，失道寡助》 授课时间： 教学目标：知识目标:1．积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。 2．了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。 3．背诵两篇短文，积累名言警句。能力目标:1．反复诵读，理解文意，培养学生文言文自学能力。 2．学习古人说理论证的方法，品味对比、排比等修辞的表达效果。德育目标:1．理解“天时”地利”“人和”与“得道多助”失道寡助”，增强对国家安定团结的政治局面的认识， 2．理解“生于忧患，死于安乐”的含意。并从中得到教益，增强忧患意识，以乐观的态度对待生活。教学重点：理清论证思路，把握说理方法。教学难点：正确认识“得道多助”及“生于忧患”的时代意义。教学方法：1．诵读法 2．讨论点拨法3．比较法课时安排：2课时学习过程： 第一课时一、导入新课：二、资料助读：1、《(孟子)两章》选自《孟子#8226;公孙丑下》。战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益激烈，为了求得生存，乃至建立 霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实，孟子提出了他的治国理想 2、孟