北师大第五册《可能性》教材分析与教学建议.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 北师大第五册《可能性》教材分析与教学建议Analysis and teaching suggestions on the textbook possibility in volume 5 of Beijing Normal University 编订：JinTai College 编订：JinTai College 北师大第五册《可能性》教材分析与教学建议 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 单元教学目标 1、感受事件发生的可能性是有大有小的 单元编写意图 本单元教材安排了一个摸球游戏，盒内放了９个白球、１个黄球，先让学生想一想，摸到的球可能有哪几种，摸到哪种球的可能性大。然后再通过实验，实际摸一摸，摸２０次，并记录下来，进行统计，摸到哪种球的次数多，摸到哪种球的次数少，验证自己开始的想法是否正确。