《一个人需要多少土地》优质教案.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 《一个人需要多少土地》教案 教学目标 1、了解托尔斯泰，课外阅读其作品； 2、从小说要素归纳小说情节；从整体上把握小说的主要内容，探寻小说的主题。 3、欣赏作品处理情节详略、结尾耐人寻味的特点。 4、树立正确的人生观和价值观。教学重难点 1、教学重点是能从整体上把握小说的主题； 2、难点是小说主题和寓意的多向理解；欣赏小说的生花妙笔。教学方法 圈点、批注；提问、探究。课时安排 2课时。教学过程第一课时一、导入新课 谁都对未来充满了梦想与希冀，但有的是不切实际的，我们称为非分之想、妄想；今天我们阅读的作品——《一个人需要多少土地》就是有关欲望的问题，欲望多少才是适当的呢？让我们先来通过阅读，评一评故事的主人公——帕霍姆对于土地这一生活资料的欲望是否适当？二、新授 1、题目解说 文题是一个问句的形式，启发人们思考：文中的主人公帕霍姆对于土地的需求，即欲望到底有多大？ 2、作者简介 列夫#8226;尼古拉耶维奇#8226;托尔斯泰（1828-1910）出生在一个名叫“雅斯纳亚#8226;波良纳”的贵族庄园。他童年印象最深的是能给所有人带来幸福的小绿棒的故事。托尔斯泰在喀山大学就读期间，对卢梭的学说产生过浓厚的兴趣。离开大学后，成为青