三上植树教学设计+反思教学提纲.pdfVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 三年级上册第四单元第四课时《植树》教学设计 陕西省汉中市汉台区宗营镇中心小学 韩杰 教学内容： 北师大版小学数学教材三年级上册第四单元第 36— 37 页“植树” 教材分析： 本节课是在学生已经有表内乘、 除法学习的基础， 以及本单元前几课的学习基础 上，从“植树”这一学生熟知的生活情境引入新知学习，通过“平均分树苗”这一活动，引 入“两位数除以一位数商是两位数的除法口算 ”学习，结合分树苗的操作过程以及直观模型 （点子图），借助数形结合的思想理解分步口算的方法和过程，是后续学生进一步学习三年 级下册的“两位数除以一位数商是两位数的除法笔算” （竖式）计算方法的基础。 学情分析： 1、 三年级的学生已经熟练掌握了表内乘、除法的计算，加上本单元第一课时整十整百数乘 一位数的乘法口算、第二课时两位数乘一位数积是两位数的乘法口算、第三课时整十整 百数除以一位数的除法口算的学习， 因此，本节课学生学