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- 2020-07-25 发布于天津
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三年级上册品德与社会教学计划
一、 学情分析
本学期我任教三( 1)班的品德与社会课,通过了解,三( 1)绝大部分学生
能遵守学校各项规章制度, 思想上积极要求上进, 但也总会有几个学生顽皮, 组
织纪律涣散。 虽说家庭教育也十分重要, 但孩子们接受的品德教育和常规教育大
部分还是来自于学校, 这就需要老师能耐心地指导, 对他们进行自律教育和常规
教育,多与学生沟通交流,督促学生改正缺点。
二、教材分析
品德与社会课程是一门以儿童社会生活为基础, 以培养品德良好、乐于探究、
热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。它将我国小学低年级原有的思想品
德、自然、劳动、手工和活动课程等进行高度整合的基础上生成的新的课程。它
包括品德教育、科学教育、社会教育、生活教育、劳动教育等内容,但主导价值
是对学生的品德教育。 课程引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、
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