物理教学分析.docVIP

物理教学 二中物理教师，物理竞赛教练员，教学风格严谨幽默，教学成绩突出，深受学生喜爱。 皮老师喜欢物理授课，精心兢业，在石家庄市同课异构展示课，市评优课等活动，都获得很高评价，荣获市评优课一等奖，石家庄市骨干教师等；皮老师喜欢学生，严格温雅，重视学生能力和品质的发展，获得“最受学生欢迎教师”称号等；皮老师喜欢教学研究，初心求索，改进物理演示实验，改进课题教学方式，发表教学科研论文等；皮老师喜欢物理竞赛，倾心尽力，辅导学生成绩卓越，获得一名同学亚洲物理竞赛金牌，多人进入国家集训队等。 皮老师曾做石家庄市级同课异构课《光的衍射》，他夜以继日编教案、做实验，在短短的时间内呈现给了全市物理老师一节优美大气的课堂，在正定中学和一群陌生的学生只用课间三分钟快速构建了团队，课堂全程可谓一呼百应，其中他亲手创新的实验“用光敏电阻测衍射光强”，精确地给出了光强的分布，把定性看光斑变成了定量测光强，听课老师们深受启发一致赞叹，这一实验创新成为了二中物理实验室的保留项目。 让我多向皮老师学习，不懂就问。 皮总对知识要求严谨，哪怕有一点疑问都要亲自翻阅普物课本研究清楚。 无论是在平日的课堂，还是竞赛的集训中，皮老师始终因材施教。不够自信的同学，皮老师能够针对性的予以鼓励；基础薄弱的同学，皮老师能个性化地提出补习计划；心高气傲的同学，皮老师能够用自己的学识教会他山外有山的道理；思维局限的同学，皮老师能够用简