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《跳绳》 教案 三年级（ 6 班） 单元 水平二 第 1 次课 学生人数 49 女生 22 男生 27 教师： 张程增 学习 1. 认知目标： 学生能够积极参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，培养 场地 跳绳 *49 、雪糕桶 *18 、 目标 学生的终身体育意识。 器材 音响 *1 2. 技能目标： 了解并掌握跳绳的一些基本玩法及创新玩法， 80~90% 以上的学生 掌握跳绳三种以上的节奏。 3. 情感目标： 在学习中充分展现自我，在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。 重点 重点：动作灵活、手脚协调 难点 难点：双臂的摆动动作和手腕的旋转动作 教学 课常规 →韵律操 →游戏“小蝌蚪找尾巴” →花样跳绳 →游戏跳“荷叶” →课课练：立卧撑 →集队：放松 → 教师评价 流程 →收回器材 → 下课 课的 时间 次 学习内容 教法 学法 组织与队形 结构 数 一、课堂常规： 1．组织学生在指定 1．体育委员整队， 组织：如图所示 1．体育委员整队、 核 地点集合 学生在指定地点 × × × × × × × 实人数，报告 集合 1′ 1 2．师生问好 2．向学生问好 2．向老师问好 × × × × × × × 3．教师宣布课的内容 3．宣布课的内容 3．认真听教师讲解 × × × × × × × 及要求 4. 安排见习生 4. 见习生辅助教师 × × × × × × × 准 4 ．安排见习生 备 × × × × × × × 部 二、准备活动： 分 1、队列队形练习 1、教师发出指令 1、动作到位 × × × × × × × 5 ′ 1 2、韵律操 2、 . 教师领做 2、跟 随 音 乐 动 起 来，充分活动身体。 × × × × × × × ◎教师 要求：精神饱满，动作到位。 一、激趣游戏：小蝌 1、教师用生动的 1、两人自由组合 2 蚪找尾巴 语言导入：“小蝌 “抓尾巴” 组织： 蚪长出了尾巴，伙 2、多人互相 “抓 伴们都很好奇，想 尾巴”。 摸一摸同伴的尾 巴” 基 本 2 、讲解方法并示 组织：学生散点