太原市2019版语文六年级下册类文阅读训练：6 骑鹅旅行记（节选）C卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 太原市2019版语文六年级下册类文阅读训练：6 骑鹅旅行记（节选）C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、现代文阅读 课外阅读。? 狐狸和猴子 河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。 狐狸想吃桃子，可是过不了河。 猴子想吃桃子，可是也过不了河。 狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。 狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。 “让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。 狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。 “猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。” 猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！” 狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！ 猴子一句话也不说，独自走了。 1 . 思考课题，理解内容，下列正确的是（ ） A．本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。 B．本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。 C．本文主要写狐狸狡猾自私，猴子识破狐狸的诡计。 2 . 读下面的句子，理解画线的词，选择正确的答案。? “猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是（ ） A．讽刺 B．尊重 C．请求 3 . 读下面的句子，理解画线的词，选择正确的答案。 “猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中的“请”的含义是（ ） A．讽刺 B．尊重 C．请求 4 . 读一读，思考下面两个句子中的“笑”字所表达的不同的含义和思想感情，理解正确的是（ ）? ①“猴子，请你回去把！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。” ②猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！” A．狐狸的笑是自以为“高明”，是嘲讽的笑；猴子的笑是得意的笑，讥笑狐狸自食其果，“聪明反被聪明误”。 B．狐狸的笑是自以为“高明”，是开心的笑；猴子的笑是讥笑，讥笑狐狸自食其果 C．狐狸的笑是自以为“高明”，是得意的笑；猴子的笑是讥笑，讥笑狐狸自食其果，“聪明反被聪明误”。 5 . 结合上文理解句子，“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为（ ） A．“猴子没有吃到桃子，很生气。 B．看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。 C．它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。 课外阅读我能行。 快乐王子 [英]王尔德 快乐王子的雕像矗立在一根高高的圆柱子上，俯瞰着城市。他全身贴满了薄薄的纯金叶子，眼睛是两颗明亮的蓝宝石；一颗大大的红宝石镶在他的剑柄上，闪耀着熠熠的光芒。他很漂亮，人人都称赞他。 一天夜里，有只掉队的燕子路过这里，准备在快乐王子两脚之间过夜。突然，空中接连掉下几滴水来。啊！那是快乐王子的眼泪。 “你为什么哭呢？”燕子问。王子说：“我看到远处的一条小街上住着一户穷人。里面有一个女裁缝，正在为皇后最喜爱的侍女赶制舞会衣服，她累极了。她生病的孩子躺在床上，哭嚷着要吃橘子，可她买不起。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我剑柄上的红宝石送过去给她吗？我的脚固定在这基座上，我动不了。”燕子要去追赶自己的朋友们，起先不愿答应这个请求，可是王子的神情是那么悲哀，燕子答应了他。 第二天，燕子去跟王子告别，王子说：“我看见远处阁楼中，有一个年轻的男子正为剧院导演写剧本，但是他又冷又饿，连一个字都写不了。送一颗我的蓝宝石去吧，行吗？”燕子又答应了。 第三天晚上，燕子去跟王子告别，王子说：“在下面的广场上，站着一个卖火柴的小女孩。她不小心把火柴掉在阴沟里，全都糟蹋了。如果她不带点钱回去，她父亲会打她的。你把我的另一只眼睛取下来，给她送去，好吗？”“不，”燕子说，“那样你就完全看不见了。”“就照我说的话做吧。”王子说。燕子又照做了。 燕子决定永远陪伴着快乐王子。王子说：“你在我的城里到处飞一圈吧，然后告诉我你看到的事。”燕子飞到空中，看到了富人们在自己漂亮的洋楼里寻欢作乐，看到了桥洞里挨冻的穷孩子。他飞回去告诉了王子。王子说：“你把我身上的金叶子全拿去送给那些穷人吧。” 这下，快乐王子成了一副灰暗呆滞的模样。 在一个可怕的冷天，燕子死了。王子雕像的内部响起一声奇特的爆炸声，原来，王子的心裂成了两半。 （有删节） 6 . 用“　　”画出描写快乐王子外貌的句子。 7 . 本文运用____的手法，表现了当时社会的________，表达了作者对劳动人民的___