第1课时：认识整千数教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 第1课时：认识整千数教学设计Lesson 1: understanding the teaching design of the whole thousand 编订：JinTai College 编订：JinTai College 第1课时：认识整千数教学设计 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1、使学生认识几千和一万并能读、写整千数和一万；初步认识计数单位万及所在位置。 2、培养学生的数感，发展学生的估算意识。 3、培养学生学习数学的兴趣和自信心。 教学重难点 重点：能读出并写出整千数和一万。 难点：知道“千”与“万”的联系，明确“万”所在的位置。 对策：通过直观的挂图和计数器，认识数位顺序表，从而充分认识“千”与“万”的联系，明确“万”所在的位置。 教学准备：挂图、计数器等 教学过程